12.物理學(xué)中說(shuō)的做功必備的條件是作用在物體上的力和物體在力的方向上移動(dòng)一段距離.如果一個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能.火箭載著神舟系列載人飛船剛剛離開地面升空的過(guò)程中,飛船的動(dòng)能逐漸增大,勢(shì)能逐漸增大.(填“增大”、“減小”或“不變”)

分析 (1)物理學(xué)中的做功的兩個(gè)必要條件:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動(dòng)一段距離,二者缺一不可.
(2)一個(gè)物體能夠?qū)α硪粋(gè)物體做功,這個(gè)物體就具有能,能量反映了物體做功的本領(lǐng);
(3)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大;重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.

解答 解:(1)做功的兩個(gè)必要條件:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動(dòng)一段距離.
(2)一個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功,我們就說(shuō)它具有能.
(3)在火箭載著飛船剛剛離開地面升空的過(guò)程中,飛船是加速升空,飛船的質(zhì)量不變,動(dòng)能增大;高度不斷增大,重力勢(shì)能不斷增大.
故答案為:作用在物體上的力;物體在力的方向上移動(dòng)一段距離;能;增大;增大.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)功的兩個(gè)必要因素和動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小華利用如圖甲所示裝置“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如表:
鉤碼質(zhì)量/g0100200300400500
指針位置/cm24681014
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,當(dāng)去掉鉤碼后,指針指在2.5cm刻度線處.
(1)指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤之處:所掛鉤碼超過(guò)彈簧的彈性限度;
(2)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:在拉力不大于4N的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力成正比;
(3)這一結(jié)論在生活中的應(yīng)用是彈簧測(cè)力計(jì);
(4)該同學(xué)作出了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖,如圖乙所示.其中正確的圖象是a.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.由下列生活現(xiàn)象所聯(lián)想到的物理知識(shí),錯(cuò)誤的(  )
A.茶壺的蓋上留一小孔,水容易倒出,是利用了大氣壓強(qiáng)
B.把雞蛋往碗沿上一磕,雞蛋破了,是利用了力的作用是相互的
C.生活中的夢(mèng)幻香皂的重力約5N
D.潑水時(shí),盆留在手中,水由于慣性飛出去

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)出石塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力的大小,要求寫出:
(1)實(shí)驗(yàn)所需器材;
(2)實(shí)驗(yàn)方法;
(3)相關(guān)表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.力的作用效果與哪些因最有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn),用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛釣碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生形變來(lái)研究問(wèn)題,如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟,(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)

(1)通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的大小有關(guān).
(2)通過(guò)比較甲和丙中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的方向有關(guān);
(3)通過(guò)比較甲和丁中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,小華采用的方法叫做控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,將同一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí),它對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)說(shuō)法,正確的是(  )
A.平放、立放、側(cè)放時(shí),壓強(qiáng)一樣大,立放壓力最大
B.平放、立放、側(cè)放時(shí),壓力一樣大,平放壓強(qiáng)最大
C.平放、立放、側(cè)放時(shí),壓強(qiáng)一樣大,立放壓力最大
D.平放、立放、側(cè)放時(shí),壓力一樣大,立放壓強(qiáng)最大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源(電壓恒為6V),小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣、其電阻約為5Ω的小燈泡,電流表,電壓表,開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器.

(1)圖甲是小剛連接的部分實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整;
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于A端(選填“A”或“B”),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表沒(méi)示數(shù),但電壓表有示數(shù),可能的原因是小燈泡斷路;
(3)小剛改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是0.75W;圖中的曲線反映燈絲的電阻會(huì)變大,原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中的不當(dāng)之處是滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有移到最大阻值處(或連接電路過(guò)程中開關(guān)沒(méi)有斷開).(寫出一處即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.“節(jié)約用水,人人有責(zé)”如圖甲是用水后及時(shí)向下壓從而關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景,水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿,請(qǐng)你在圖乙所示的示意圖中畫出F2的力臂及施加在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是(  )
A.有力作用在物體上,物體就運(yùn)動(dòng)
B.人對(duì)地球沒(méi)有力的作用
C.物體之間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用
D.物體間力的作用是相互的,施力物體同時(shí)也是受力物體

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