16．小明學(xué)習(xí)了光的直線傳播后，根據(jù)書本練習(xí)的第三題用可樂(lè)筒和透明薄膜紙制作了一個(gè)簡(jiǎn)易“針孔相機(jī)”，如圖所示．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）“針孔相機(jī)”制作的原理是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；
（2）用“針孔相機(jī)”看窗外景物，看到的是一個(gè)倒立的像（填“正立”或“倒立”）；將燭焰遠(yuǎn)離小孔的過(guò)程中，像的大小是越來(lái)越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，像的亮度是越來(lái)越暗（填“亮”或“暗”）；
（3）當(dāng)一陣微風(fēng)吹來(lái)，燭焰向右晃動(dòng)，小明在透明薄膜紙上看到的像向左邊晃動(dòng)．

分析 （1）“針孔相機(jī)”成像實(shí)際上就是小孔成像，它是由光的直線傳播形成的；
（2）小孔成像成的是倒立的像，像的大小與物到孔的距離、孔到薄膜的距離有關(guān)；孔到薄膜的距離一定時(shí)，物到孔的距離越大，所成的像越��；經(jīng)過(guò)小孔照到薄膜紙上的光線越多像越亮，照到薄膜紙上的光線越少，像越暗．
（3）小孔成的像左右顛倒，上下顛倒．

解答 解：
（1）沿直線傳播的光經(jīng)過(guò)小孔后在后面的薄膜上成像，原理是：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；
（2）物體上部發(fā)出或反射的光經(jīng)小孔后射到薄膜的下部，物體下部發(fā)出或反射的光經(jīng)小孔后射到薄膜的上部，所成像是倒立的像；在用“針孔相機(jī)”看燭焰時(shí)，薄膜到孔的距離不變，將燭焰遠(yuǎn)離小孔的過(guò)程中，燭焰與小孔間的距離逐漸變大，像大小是越來(lái)越��；將燭焰遠(yuǎn)離小孔的過(guò)程中，燭焰發(fā)出的照到薄膜紙上的光線越少，像的亮度越來(lái)越暗．
（3）當(dāng)一陣微風(fēng)吹來(lái)，燭焰向右晃動(dòng)，小明在透明薄膜紙上看到的像向左邊晃動(dòng)．
故答案為：（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；（2）倒立；小；暗；（3）左．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查小孔成像的原理和像的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2015年我區(qū)中招體育考試將采用電子設(shè)備進(jìn)行測(cè)試，如圖所示是某同學(xué)進(jìn)行跳繩試測(cè)的場(chǎng)面，根據(jù)該情景，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．該同學(xué)跳起時(shí)將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．攝像機(jī)電池供電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．電子屏用了一段時(shí)間會(huì)發(fā)熱，說(shuō)明它將電能全部轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能
D．跳繩一會(huì)身體發(fā)熱是因?yàn)闊醾鬟f的結(jié)果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某次演練中，直升機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．在0～t2內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B．在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
C．在t2～t3內(nèi)，傘兵的動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變
D．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在馬路兩側(cè)、學(xué)校、住宅區(qū)的周圍植樹造林，可以減少噪聲的污染，這是從傳播過(guò)程的途徑來(lái)減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的幾種日常工具，在正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．
鑷子		B．
扳手		C．
羊角錘拔釘子		D．
鋼絲鉗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示情景中，為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
房屋建在面積更大的地基上		B．
過(guò)沼澤地時(shí)腳下墊木板
C．
載重汽車裝有許多輪子		D．
逃生錘頭部制成錐形

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．按照題目要求作圖．
（1）如圖所示，滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出．滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)畫出滑塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受力的示意圖．
（2）如圖乙所示的三角形木塊A靜止在粗糙的斜面上．作出木塊A所受摩擦力和斜面所受壓力的示意圖
（3）如圖丙，容器中灌滿水，圖中 A、B兩孔的流水路徑已給出，請(qǐng)畫出C孔流水的大致路徑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了探究滑動(dòng)摩擦力，小明同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．刷毛彎曲是由于受到摩擦力發(fā)生形變
B．手對(duì)牙刷的拉力大于牙刷受到的摩擦力
C．刷毛彎曲越厲害說(shuō)明牙刷受到的摩擦力越大
D．牙刷受到的摩擦力方向向左

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)需要用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量鉤碼的重力大小，用刻度尺來(lái)測(cè)量力臂 的大小；
（2）小宇在實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿向左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母右（選填“右”或“左”）向邊調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)等重鉤碼，杠桿每格等距，如圖甲所示，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，可以在杠桿右端4處掛3個(gè)鉤碼使杠桿原來(lái)位置恢復(fù)平衡．這時(shí)不能（選填“能”或“不能”）馬上總結(jié)得出杠桿的平衡條件；
（4）小宇繼續(xù)探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持作用點(diǎn)A點(diǎn)的阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出每一組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1和L1的關(guān)系圖象，如圖乙．由圖象可知：當(dāng)F1為3N時(shí)L1為0.2 m；根據(jù)圖象推算，當(dāng)L1為0.1m時(shí)，F(xiàn)1為6N．

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