(2002?上海)在物理學(xué)中,可以用一條帶箭頭的直線(xiàn)來(lái)表示光的傳播路徑和方向,這條想象的線(xiàn)叫做光線(xiàn).在下列幾個(gè)物理學(xué)研究的實(shí)例中,與引入“光線(xiàn)”這一物理概念的方法相類(lèi)似的是
(2)
(2)
 (選填序號(hào)).
(1)在研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時(shí),引入“總電阻”的概念;
(2)在研究磁體的磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線(xiàn)”的概念;
(3)在研究物體受幾個(gè)力作用的情況時(shí),引入“合力”的概念.
分析:物理方法既是科學(xué)家研究問(wèn)題的方法,也是學(xué)生在學(xué)習(xí)物理中常用的方法,常用的方法有“等效替代法”“控制變量法”“類(lèi)比法”“模型法”“理想推理法”等.
解答:解:研究光的傳播時(shí),引入“光線(xiàn)”的概念;用的是模型法.
(1)研究串聯(lián)電路的電阻時(shí),引入“總電阻”的概念;用的是等效替代法.
(2)研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線(xiàn)”的概念;用的是模型法.
(3)在研究物體受幾個(gè)力作用的情況時(shí),引入“合力”的概念;用的是等效替代法.
因?yàn)椋?)與引入“光線(xiàn)”這一物理概念的方法相類(lèi)似.
故選(2).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)方法-----模型法的了解和掌握.是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2002?上海)在銅絲、橡膠棒和鹽水一組物體中,
橡膠棒
橡膠棒
是絕緣體.銅絲被均勻地拉長(zhǎng)后,其電阻將
變大
變大
 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2002?上海)為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最。
表一 (ρ=8.9×103kg/m3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度(cm) 底面積(cm2  )
1 20 10
2 20 20
3 20 30
表二(ρ=7.9×103kg/m3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度(cm) 底面積( cm2  )
4 20 10
5 20 20
6 20 30
表三(ρ=8.9×103kg/m3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度(cm) 底面積(cm2   )
7 10 10
8 10 20
9 10 30
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí),壓力的作用效果與底面積
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4
1與4
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí),材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
(3)請(qǐng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(或2與8,或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論:
當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),高度越高,壓力的作用效果越顯著
當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),高度越高,壓力的作用效果越顯著

(4)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:
圓柱體材料的密度與高度的乘積相同,壓力的作用效果就相同
圓柱體材料的密度與高度的乘積相同,壓力的作用效果就相同

(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:
圓柱體材料的密度與高度的乘積越大,壓力的作用效果就越顯著
圓柱體材料的密度與高度的乘積越大,壓力的作用效果就越顯著

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2002?上海)某同學(xué)用電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵和若干導(dǎo)線(xiàn),測(cè)定電阻Rx的值.所有元件均完好,電源電壓為6.0伏且不變,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣,電路連接正確.閉合電鍵,該同學(xué)在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20~0.58安;當(dāng)滑片在中點(diǎn)附近某個(gè)位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖13(a)、(b)所示.
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的有關(guān)欄目.
(2)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材及觀察到的現(xiàn)象將有關(guān)的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi),并求出Rx的阻值.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2002?上海)如圖所示是常用溫度計(jì),其測(cè)量范圍為
-10~50
-10~50
℃.請(qǐng)你估計(jì)一下現(xiàn)在試場(chǎng)內(nèi)的氣溫,并在圖中標(biāo)出該氣溫值所對(duì)應(yīng)的液柱位置.

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