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如圖所示電路中，電流表A1、A2、A3的示數分別為I1、I2、I3，它們的大小關系是（　�。�
A．I1 =I2 =I3B．I1 >I2 =I3C．I1 >I2 >I3D．I1 >I3 >I2
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試題分析：本題中的燈L1、L2、L3是并聯的，電流表A2測的是燈L1的電流，電流表A3測的是L1、L2的總電流，電流表A1測的L1、L2、L3的總電流。并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，電流表A1的示數是三燈電流之和，A3示數是燈L1、L2的電流之和，所以I1 >I3 >I2。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，R=10Ω，當閉合開關S，電壓表的示數為2V，以下判斷正確的是
A．通過電阻R的電流時0.6AB．電阻R兩端的電壓是2V
C．通過燈泡L的電流時0.2AD．燈泡L兩端的電壓是2V

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如下圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：（5分）

實驗次數
A處的電流IA／A
B處的電流IB／A
C處的電流IC／A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
⑴通過對上面數據的分析,可以得出的結論是:                                 ；
⑵測量三次的目的是：                                                    ；
（3）在實驗中我們可以采用                  的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把阻值為2歐的電阻R1 與阻值為5歐的電阻R2串聯起來接在電源上，I1:I2=     ,U1 :U2=     ；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖中所示電路中，電源電壓保持不變。當滑片P滑至A端，閉合開關S1和S2時，電流表的示數為I1，電壓表的示數為U1；當滑片P滑至A端，只閉合開關S1時，電流表的示數為I2，電壓表的示數為U1′，電阻R1消耗的電功率為P1′；當滑片P滑至B端，只閉合開關S1時，電流表的示數為I3，電阻R2消耗的電功率為P2″，此時P2″和P1′ 恰好相等，且電阻R3消耗的電功率為6 W。若U1∶U1′＝5∶1，求：

（1）I1和I2之比；
（2）R1和R3之比；
（3）滑片P滑至A端，只閉合開關S1時，電阻R2消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了驗證并聯電路的電流特點，小明設計了如圖所示的電路進行實驗．
（1）在連接電路時，開關應處于　_________　狀態(tài)．
（2）小明先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：　________　．
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1=　_____　A，I2=　_____　A，I=　_______　A．根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：　_________________　 （寫出關系式即可）．

（4）為了使結論更具普遍性、更科學準確，他接下來可以采用的方法是：　________________　__　繼續(xù)做實驗進行驗證．
（5）另外兩位同學在使用電流表時，其電流表的指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況，請分析他在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學的問題：　____________　_　；
乙同學的問題：　____　_________　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明等3人實驗小組用如圖18所示的電路來探究并聯電路中電流的關系，其實驗過
程如下：（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：

次數
A處的電流IA
B處的電流IB
C處的電流IC
1
1.22
0.12
0.1
2
0.44
0.24
0.2
3
0.65
0.36
0.3
（2）他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量，將兩次測出的電流填入上表中。方法一：改變電源電壓 方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
請你根據他們的實驗步驟和有關數據回答下列問題。
（1）在連接電路時，開關必須     。（2）上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是______，造成錯誤的原因是___________（3）上面設計的表格中存在的不足之處是       ；表格補充完整并修改數據后，通過對上面數據的分析可知，第二次和第三次實驗是采用方法    （填“一”、“二”）來進行的。（4）實驗的結論是：并聯電路中干路的電流等于                       。（5）分析數據、結合你用一個電流表做實驗時的體會，第三次實驗中應注意________，并提出一條對本實驗的改進意見：
________________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路，電源兩端電壓保持不變。只閉合開關S1和S3時，電流表的示數為I1；只閉合開關S1、S4時，電流表的示數為I2，電壓表示數為3V；已知R1∶R2＝3∶4，I1∶I2＝8∶3，則
A．R2∶R3＝2∶1
B．電源兩端電壓為8V
C．通過各開關的斷開與閉合，在不同狀態(tài)下，電流表的最大、最小示數之比為38∶3
D．通過各開關的斷開與閉合，在不同狀態(tài)下，整個電路的最大功率與最小功率之比為8∶3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在學習“探究串聯電路中的電流”時，對于電路中的電流，他根據“電路中每一個用電器都消耗一定的電能”這一生活經驗，提出猜想：“串聯電路中的電流越來越小，最終減為零”．給你電源、開關、電流表各1個、燈泡3個、導線若干，請用實驗檢驗小明的猜想是否正確．
（1）畫出你設計的電路圖．
（2）扼要寫出你的操作步驟．

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