家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。
小希的方法:
(1)用天平測一個枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質(zhì)量為 kg。
(2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。
(3)枇杷的密度為 kg/m3。
小明認為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。
小明的方法:
(1)在筐里隨機挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m。
(2)任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。
(3)枇杷的密度ρ = m/3V。
你認為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。
答: 。
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習(xí):6.1質(zhì)量 題型:單選題
手中有一疊薄紙,若要測出其中一張紙的質(zhì)量,下列方法可取的是( )
A. 先稱出一塊鐵的質(zhì)量,再稱出一塊鐵和一張紙的總質(zhì)量,然后用總質(zhì)量減去一塊鐵的質(zhì)量
B. 取出10張薄紙,稱出總質(zhì)量,然后除以張數(shù)10,就得到每張的質(zhì)量
C. 取出較多張數(shù)的紙(如100張)稱出總質(zhì)量,然后除以所取紙的張數(shù),就得到一張紙的質(zhì)量
D. 以上方法都可取
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第五章透鏡及其應(yīng)用測試卷 題型:填空題
把一滴水滴在玻璃板上,在玻璃板下面放置一個用眼睛看不清楚的小物體,這時的水滴相當(dāng)于一個________鏡,拿一個放大鏡位于水滴的上方,慢慢調(diào)節(jié)放大鏡與水滴之間的距離,你就更能看清玻璃板下的微小物體,這時它們的作用相當(dāng)于一個________(選填“望遠鏡”或“顯微鏡”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習(xí):第六章 第2節(jié) 密度 題型:填空題
(題文)一件200kg的冰雕作品熔化成水后其質(zhì)量為________kg,體積是________m3。(水的密度為1.0×103kg/m3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習(xí):第六章 第2節(jié) 密度 題型:單選題
如圖所示,能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.3測量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)題 題型:實驗題
在測量鹽水密度的實驗中,小聰同學(xué)先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學(xué)討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是:_____,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式 ρ=____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.3測量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)題 題型:單選題
用量筒和水測小石塊體積時,先在量筒內(nèi)注入適量的水.“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是( )
A. 看上去不多也不少
B. 能淹沒石塊,且石塊放入水中后水面不會溢出
C. 水面約在量筒中間
D. 能淹沒石塊,且石塊放入水中后水面不超過量程
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 3.2熔化和凝固 同步練習(xí)題試卷 題型:單選題
圖中表示物質(zhì)的溫度隨時間的變化圖象,其中能表示海波熔化過程的圖象是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:廣州越秀區(qū)執(zhí)信中學(xué)2016-2017學(xué)習(xí)八年級下學(xué)期浮力測驗 題型:填空題
一艘排水量為的貨輪在海上航行,滿載時受到的浮力是__________;它由海上駛?cè)腴L江后,船體浸入水中的體積__________.(選填“變大”、“變小”、或“不變”).(取)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com