圖1電路中R1>R2，電壓表V的示數(shù)為6V，電壓表V1的示數(shù)

A.     等于6V

B.      大于3V

C.     等于3V

D.     小于3V

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


工人師傅使用一個(gè)動滑輪將400N的重物勻速提升3m高處，假如拉力的方向豎直向上、大小為250N，則

A.拉力所做的功為750J      B.機(jī)械的效率為80%   

C.若用該動滑輪提升更重的貨物，機(jī)械效率將保持不變

D.若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù)，機(jī)械效率將保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


一輛質(zhì)量是3.5×103kg的汽車不慎陷入泥濘地面，汽車司機(jī)組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車拖出。已知整個(gè)過程中，水平拉力F是1×103N，汽車沿水平方向勻速移動了2m，滑輪組的機(jī)械效率為90%。求：

（1）拉力F做的總功。

（2）有用功為多大？

(3) 汽車受到的阻力大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：


重力為1.2×104N的一輛小轎車在水平路面上以一定的速度勻速直線運(yùn)動時(shí)，轎車受到的阻力為2×103N，轎車對水平路面的壓強(qiáng)為1.5×105Pa，則小轎車與路面接觸面積為        m2，轎車牽引力大小為       N。若轎車沿圓弧道路勻速運(yùn)動的過程中所受的合力            （選填“為零”或“不為零”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組為測定某食用油的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：

（1）先測出空燒杯的質(zhì)量

把天平放在水平臺上，正對稱量標(biāo)尺時(shí)，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，為了使天平橫梁平衡，應(yīng)向 （選填“左”或“右”）條調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡；

利用調(diào)好的天平稱量空燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，如右圖所示，則空燒杯的質(zhì)量為m1= g。

（2）繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)操作步驟時(shí)，設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案。

【方案一】：向量筒內(nèi)倒入適量的食用油，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1，然后將量筒內(nèi)的食用油全部倒入空燒杯中，稱量出燒杯和油的總質(zhì)量為m2，則食用油的密度表達(dá)式為ρ= 。（均用字母表示）

【方案二】：向量筒內(nèi)倒入適量的食用油，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V2，然后將量筒內(nèi)食用油的一部分倒入空燒杯中，測出燒杯和油的總質(zhì)量m3，讀出量筒中剩下食用油的體積V3，則食用油密度的表達(dá)式為ρ= 。（均用字母表示）

（3）在操作過程正確無誤的情況下，兩種實(shí)驗(yàn)方案中，方案一的誤差可能會大一些，引起誤差的主要原因是 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


圖7，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運(yùn)動方向始終一致，運(yùn)動時(shí)間tab>tcd，運(yùn)動距離sab=scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率

A．a(chǎn)b段做功較多

B．a(chǎn)b段與cd段的功一樣多

C．a(chǎn)b段功率較大

D．a(chǎn)b段與cd段的功率一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：


滾擺從圖12的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)3，這三個(gè)位置：滾擺重力勢能最大的是______、動能為零的是______、機(jī)械能最大的是______。（填寫位置序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：


晚上，小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像，而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰，下列對該像描述正確的是（　�。�

　 A． 所成的像是實(shí)像 B． 室外越亮像就越清晰

　 C． 像的形成原因是光的反射 D． 人越靠近窗玻璃像就越大

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


三個(gè)相同的定值電阻都標(biāo)有“10W 10Ω”字樣,它們的連接情況如圖所示,若將它們接人電路,在保證三個(gè)電阻都安全的前提下,AB兩端的電壓最高不能超過

A．20Ⅴ     B．15V      C．10V       D．5Ⅴ

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