(2004?河南)在遠洋輪船的船舷上,都漆著幾條“載重線”俗稱“吃水線”,輪船滿載時,水面不能超過規(guī)定的“載重線”,如圖所示,為一艘遠洋輪船及載重線的示意圖,其中標有“W”的是北大北大西洋的載重線,標有“S”的是印度洋的載重線,當輪船由北大西洋駛向印度洋時,輪船在海水中受到的浮力將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”)
分析:當輪船由北大西洋駛向印度洋時,都是漂浮,根據(jù)漂浮條件分析輪船受到浮力的變化情況.
解答:解:∵輪船在北大西洋和印度洋中,都是漂浮,
∴輪船受到的浮力:F=G,
∵輪船是滿載,受到的重力G不變,
∴輪船受到的浮力不變.
故答案為:不變.
點評:“根據(jù)載重線S或W,可以判斷北大西洋駛和印度洋中水的密度大小關(guān)系”在本題中用不到,本題關(guān)鍵利用好漂浮條件,類似題目:密度計在不同液體中受浮力不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?河南)利用身邊的物品進行物理實驗,這種做法本身就是一種創(chuàng)新,請你利用常見的空易拉罐作為主要實驗器材,并添加一些其他器材,設(shè)計兩個物理小實驗(力、熱、聲、光電學均可),并參照示例完成下表.
  添加的主要器材 主要實驗過程或方法(文字表述或畫圖說明均可) 說明或研究的物理問題
示例 盆、水 將空易拉罐放在盛水的盆中 用密度大于水的材料制成的物體也可以浮在水面上
 
 
     
 
 
     

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(2004?河南)陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān),于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件.
   控制條件
編號
琴的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用編號為
D、E
D、E
的琴弦(只填字母代號).
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:a.實驗研究,b.分析歸納,c.提出問題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應(yīng)該是:
cabd
cabd
(只填寫字母代號).
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“
控制變量法
控制變量法
“.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?河南)旋盤式電阻箱是我們在實驗室經(jīng)常用到的一種變阻器,圖所示電阻箱的示數(shù)為
3204
3204
Ω.

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(2004?河南)物理學史上有位偉大的英國科學家、他曾在力學、光學、天文學、數(shù)學等方面作出卓越的貢獻,奠定了經(jīng)典物理學的基礎(chǔ),這科學家是
牛頓
牛頓

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