【題目】如圖所示為兩個小球從左向右運(yùn)動過程的頻閃照片。閃光時間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時刻編號。

由圖可知，小球A做________運(yùn)動；小球A在從第3到7位置這段時間內(nèi)的平均速度為________m/s。從第5位置以后，以A為參照物，小球B是向________（填“左”或“右”）運(yùn)動的。

【答案】變速直線 1.1 左

【解析】

在相同的時間內(nèi)通過的距離相等做的是勻速直線運(yùn)動，否則做的是變速運(yùn)動；從圖中找到第3到7位置的路程和時間，根據(jù)速度的公式得到平均速度；由圖片判斷出A和B的速度大小，根據(jù)參照物的不同，來判斷小球B的運(yùn)動方向。

由圖可知在相同時間內(nèi)A球通過的路程越來越大，A球做的是變速直線運(yùn)動；閃光時間間隔為1s，圖中5個小格為1m，則每一個小格的長度為0.2m，小球A從第3到7位置通過的路程s=22×0.2m=4.4m，所用時間為4s，則小球A這段時間內(nèi)的平均速度，兩個小球從左向右運(yùn)動，從第5位置以后，相同時間內(nèi)A球通過距離大于B球通過的距離，A球的速度大于B球的速度，以A球為參照物，那么B球向左運(yùn)動。

故答案為：變速直線；1.1；左。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較材料的隔聲性能實(shí)驗中，

（1）小明和小強(qiáng)在家中開展探究，他們準(zhǔn)備通過用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進(jìn)行比較，選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗過程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度______（填“調(diào)大”、“調(diào)小”），因為手機(jī)鈴聲響度越______（填“大”、“小”），人要聽不到聲音時與聲源的距離將越______（填“大”、“小”），實(shí)驗在家中難以進(jìn)行．同時在比較不同材料時手機(jī)鈴聲響度應(yīng)____（填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實(shí)驗情形而改變”），

（2）小明從家中找出下列一些材料開始探究：一張報紙、一件羽絨服、一個薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板，小強(qiáng)認(rèn)為小明選擇的這些材料中存在一個明顯問題，不能有效地說明這些材料的隔聲性能．請指出這個明顯的問題：________.

（3）對材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過探究得到如下實(shí)驗數(shù)據(jù)；

由此數(shù)據(jù)可將這些材料隔聲性能最好的是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)為了探究動能大小與什么因素有關(guān)，進(jìn)行了下圖中甲、乙兩個實(shí)驗。讓小球從某一高度沿光滑斜面滑下后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后停止運(yùn)動，實(shí)驗情景如圖中甲、乙所示

a.圖甲所示的對比實(shí)驗探究的是物體的動能與________的關(guān)系；

b.圖乙所示的對比實(shí)驗探究的是物體的動能與________的關(guān)系；

c.通過探究結(jié)果解釋：“強(qiáng)弩之末勢不能穿魯縞者也”，強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢，這句話說明物體的動能大小與它的________有關(guān)。

（2）某實(shí)驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示， 實(shí)驗裝置如下圖。

a.通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗1是用________圖做的實(shí)驗；請計算得出表中a、b兩處的數(shù)據(jù)。a處數(shù)據(jù)為________；b處數(shù)據(jù)為________。

b.通過實(shí)驗1和實(shí)驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同一材料制成的一只酒壺，空壺質(zhì)量為250g，裝滿水后的總質(zhì)量為450g，再把該壺密封全部浸入裝滿水的溢水杯中，測得溢出水的質(zhì)量是283.3g。(水的密度1.0×103kg／m3)

求：

（1）酒壺的密度是多少?

（2）酒壺的容積是多少?

（3）如果這個酒壺裝滿密度為0.9×103kg／m3的白酒，它們的總質(zhì)量是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個鋁球，它的體積是500cm3，質(zhì)量是540g，

（1）請判斷這個鋁球是空心還是實(shí)心的？

（2）如果是空心的．問空心部分的體積是多大？

（3）如果在空心部分注滿水，則鋁球的總質(zhì)量變?yōu)槎嗌伲浚ㄒ阎?/span>ρ鋁=2.7g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小永同學(xué)為了測量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗：

（1）把天平放在_________，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)______，使天平橫梁平衡。

（2）接下來進(jìn)行以下3項操作：

A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；

B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；

以上操作的正確順序是：_______________（填字母代號）。

（3）由圖可得老醋的體積為____________㎝3，老醋的密度是___________g/㎝3 =________㎏/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖一個圓柱形質(zhì)地均勻的桶重400N，直徑1m，要把它推上一個高20cm的坎，它的支點(diǎn)是______，O點(diǎn)為重心．如果要用最小的力把它推上坎，應(yīng)如何使力，在圖上把它畫出來___，并算一算，這個最小的力應(yīng)是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到________，這說明________．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗?zāi)苷f明________可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸________（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音．這個實(shí)驗說明了________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用空易拉罐做了幾個物理小實(shí)驗．

（1）如圖甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說明了 的存在．

（2）如圖乙所示，用易拉罐制作一個簡易針孑L照相機(jī)：在易拉罐底部中央戳一個小孑L，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，用它觀察窗外景物時，在塑料薄膜上能看到窗外景物 （選填“倒立”或“正立”）的像，像形成的原理是光的 ．

（3）如圖兩所示，將兩個易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可 用吸管按圖中箭頭 （選填“A"或“B”）所示的方向用力吹氣．

（4）如圖丁所示，用塑料薄膜摩擦過的塑料管靠近易拉罐，易拉罐 （選填“可能”或“不 可能”）被吸引，

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同步練習(xí)冊答案