【題目】有以下光源:①太陽、②蠟燭、③斧頭魚、④手電筒、⑤恒星、⑥電鰻,請(qǐng)將它們分成兩類,并寫出分類特征。一類____________,特征為____________;另一類________,特征為____________。(分類時(shí)填寫序號(hào))

【答案】①③⑤⑥自然光源②④人造光源

【解析】

能自行發(fā)光的物體叫做光源。光源又分為自然光源和人造光源。

一類是自然光源,如①太陽、③斧頭魚、⑤恒星、⑥電鰻,是自然產(chǎn)生、自然存在的光源;

另一類是人造光源,如②蠟燭、④手電筒,不是自然存在的光源,是人造的光源;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于熱機(jī)的效率,下列說法中正確的是

A. 熱機(jī)做的有用功越多,效率就一定高

B. 熱機(jī)的功率大,效率就一定高

C. 熱機(jī)消耗的燃料越多,效率就越低

D. 以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置.如圖所示,兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為pA和pB,則FA _____FB , pA_____pB。(選填“大于”、“小于”、“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ,還使落葉的 發(fā)生了改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。
(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。)

(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是:。

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【題目】新聞里常說某條高速通車后,從A地到B地的車程從原來的三個(gè)半小時(shí),縮短到現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí),新聞里所說的“車程”此時(shí)含義是指的哪個(gè)物理量(
A.時(shí)間
B.路程
C.速度
D.平均速度

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【題目】用電流表測(cè)得某并聯(lián)電路中兩支路的電流分別為0.4A、1.3A,則干路中的電流

A. 0.9A B. 1.7A C. 0.4A D. 1.3A

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【題目】下列現(xiàn)象與光的直線傳播無關(guān)的是(  )

A. 利用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向

B. 看到地平線以下的太陽

C. 射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)

D. 站成縱隊(duì)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是李嵐同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。李嵐在平面鏡上放置了一個(gè)硬質(zhì)白板,且白板與平面鏡相互垂直。

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,我們從白板前的不同方向都可以看到白板上光的軌跡,這說明光在白板上發(fā)生了______________反射;而光照射在平面鏡上經(jīng)過反射進(jìn)入我們的眼睛后,我們會(huì)感覺非常刺眼,這說明光在平面鏡上發(fā)生了______________反射。

(2)李嵐讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上時(shí),她會(huì)在紙板上看到反射光OB的軌跡。實(shí)驗(yàn)時(shí),她三次改變?nèi)肷浣嵌鹊拇笮。?shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)整理成下表。請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并回答問題。

根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出,光的反射規(guī)律是:在反射現(xiàn)象中,入射光線與反射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè),反射角_______________入射角。

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