【題目】如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。小麗用焦距為5 cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)她把蠟燭放在位置A時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的________(填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像。調(diào)好后，在光屏上得到燭焰的像是倒立、________(填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像，此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在______________(填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”)上。

【答案】 左 縮小 照相機(jī)

【解析】（1）已知凸透鏡的焦距f=5cm，當(dāng)把蠟燭放在位置A時(shí)，物距u=40cm-25cm=15cm＞2f，此時(shí)像距v在一倍焦距和二倍焦距之間，即在45cm至50cm刻度之間，故光屏應(yīng)向M點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像。

（2）調(diào)好后，因?yàn)槲锞啻笥诙督咕�，所以在光屏上得到燭焰的像是倒立、縮小的實(shí)像，此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在照相機(jī)上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“鉆木取火”是通過_____的方式改變木頭的內(nèi)能；食物放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用_____的方式減少了食物的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是（空氣密度約為1.29kg/m3）（ ）

A. 2kg

B. 20kg

C. 200kg

D. 2000k

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．

①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處由靜止釋放，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．

②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處由靜止釋放，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

（1）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度靜止釋放的目的是 ；

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)分別說明了物體的動(dòng)能大小與物體的 和 有關(guān)；

（3）上述實(shí)驗(yàn)中，利用紙盒被撞后移動(dòng)的距離大小來比較物體的動(dòng)能大小，下列四個(gè)實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有 （填序號(hào)）；

A．根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)：

B．保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化；

C．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大�。�

D．認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比．

（4）如圖丙所示，讓小球從A點(diǎn)由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿 （選填a、b、c或d）路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)需要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開初溫為20℃、質(zhì)量為3kg的一壺水，如天燃?xì)馔耆紵懦鰺崃康?0%被水吸收，則要完全燃燒 m3的天然氣．【天然氣的熱值取3．0×107J／m3，C水=4．2×103J/（kg·℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天飛機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后正在太空中飛行．如果科學(xué)家要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列哪些操作不能夠正常進(jìn)行（　�。�

A. 用溫度計(jì)測(cè)溫度

B. 用彈簧秤測(cè)力

C. 用天平測(cè)質(zhì)量

D. 用電子表測(cè)時(shí)間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（每個(gè)鉤碼重1N）．

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于 （平衡/不平衡）狀態(tài)．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測(cè)量 大小，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往 （左/右）調(diào)．

（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，做為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】云．雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露的形成屬于_____，霜的形成屬于_______(均填物態(tài)變化的名稱)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 月亮是一個(gè)巨大的光源

B. 光在真空中的速度是340m／s

C. 影子的形成是由于光的直線傳播

D. 漫反射不遵守光的反射規(guī)律

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