【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實(shí)驗(yàn)中,水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出: 物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為J/(kg℃).(已知c水=4.2×103 J/(kg℃)
【答案】甲;2.1×103
【解析】由圖示可知,在放出相同多的熱量時(shí),乙物質(zhì)的溫度下降的較多,所以可知甲物質(zhì)的比熱容較大,由于水的比熱容最大,所以甲物質(zhì)是水;當(dāng)放出相同的熱量時(shí),乙的溫度下降量是甲溫度下降量的2倍,根據(jù)公式Q=cmΔt可知,這種液體的比熱容應(yīng)等于水的比熱容的二分之一為4.2×103 J/(kg℃).
所以答案是:(1)甲;(2)2.1×103.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解比熱容的概念(比熱容(C):?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容. (物理意義就類似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度),還要掌握熱量的計(jì)算(熱量的計(jì)算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來(lái)的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于(選填“A”或“B”)端;
(2)實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成比;
表一 | ||||
R=10Ω | 電壓/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
(3)探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示:
表二 | ||||
U=2V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
①依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)保持V不變;
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得:在一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成比.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開(kāi)展了如圖所示的活動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小。
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是。
(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車(chē)撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
已知鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度與自由滾下高度成正比,分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與有關(guān)(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中,對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是 , 理由是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某單缸四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖,由圖可以看出,此時(shí)它正處在沖程.如果這臺(tái)汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則它每秒鐘內(nèi)完成個(gè)沖程,做功次.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0 , 某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大.則( 。
A.這種混合液的密度為?
B.這種混合液的密度為?
C.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為(1﹣)m0
D.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為(﹣1)m0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中,小明先將天平放在水平桌面上,將游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡;小明將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的 天平左盤(pán)內(nèi),改變右盤(pán)中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,右盤(pán)中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示;然后,小明將系好細(xì)線的金屬 塊放入盛有 50ml 水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置.根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò) 程及現(xiàn)象,下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是( )
A.指針指在分度盤(pán)中央刻線處?kù)o止時(shí),表明天平橫梁在水平位置平衡了
B.金屬塊的質(zhì)量為74g
C.金屬塊的體積為60cm3
D.金屬塊的密度為7.4×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一位同學(xué)連接的電路,線路中留出了兩個(gè)接線頭M、N,此電路可驗(yàn).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的( )
A.在M、N間接入細(xì)鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究不同物體的導(dǎo)電性
B.在M、N間接入長(zhǎng)度相同、橫截面積相同,材料不同的電阻絲,可探究電阻與導(dǎo)體材料之關(guān)系
C.在M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻,可探究電流與電阻的定量關(guān)系
D.在M、N間接入一段金屬絲,借助于酒精燈可初步研究金屬絲電阻與溫度的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.
水果電池
水果電池由水果和化學(xué)活性不同的兩種金屬片組成,由于金屬片與水果里的酸性電解質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從而形成一個(gè)原電池.
水果電池和原電池一樣也有正極和負(fù)極,水果電池正、負(fù)極與水果的種類無(wú)關(guān),與金屬片材質(zhì)有關(guān),金屬化學(xué)活性弱的一片為正極,強(qiáng)的一片負(fù)極.
電荷的定向移動(dòng)形成電流,正電荷的定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较,?fù)電荷的定向移動(dòng)的方向與電流方向相反,水果電池的電流方向是由正極經(jīng)用電器流到負(fù)極,金屬導(dǎo)體中能夠定向移動(dòng)的是電子.
(1)水果電池是把能轉(zhuǎn)化電能的裝置.
(2)下列各組金屬片不能用來(lái)制作水果電池是
A.銅片和鐵片
B.銅片和鋁片
C.銅片和鋅片
D.鋅片和鋅片
(3)如圖1小明用電壓表測(cè)量蘋(píng)果電池電壓,則A、B兩金屬片化學(xué)活性較弱的是 .
(4)如圖2,先將A、B兩金屬片插入檸檬中,然后將一發(fā)光二極管連入電路(發(fā)光二極管相當(dāng)于小燈泡),二極管發(fā)光,此時(shí)通過(guò)發(fā)光二極管中電子移動(dòng)方向(由左向右/由右向左).
(5)水果電池電壓與果酸濃度有關(guān),果酸濃度越大電壓越高,下表是小明實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),這三種水果果酸濃度最低的是 .
電壓 | 銅和鋁(電壓U/V) | 銅和鋅(電壓U/V) |
梨 | 0.4 | 0.7 |
蘋(píng)果 | 0.5 | 0.8 |
檸檬 | 0.6 | 0.9 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)4s后收到回波.如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s,此時(shí)海水約有多深?用此方法能測(cè)出地球與月球之間的距離嗎?你能說(shuō)明理由嗎?
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