如圖，將兩個(gè)同樣形狀的長(zhǎng)方體分別水平與豎直放置在盛水的容器中，則兩個(gè)長(zhǎng)方體所受到的（ ）

A. 上下壓強(qiáng)差相等，浮力不等 B. 上、下壓強(qiáng)差不等，浮力相等

C. 上下壓強(qiáng)差不等，浮力不等 D. 上下壓力差相等，浮力相等

BD 【解析】將兩個(gè)同樣形狀的長(zhǎng)方體分別水平與豎直放置在盛水的容器中，如圖放置時(shí)，根據(jù)阿基米德原理及推導(dǎo)公式F浮=ρ液gV排，可知排開液體密度相等，排開液體體積相等，故受到的浮力相等，即上下壓力差相等，D說(shuō)法正確；由于液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)，同種液體深度不同受到的壓強(qiáng)不同，故B說(shuō)法正確；答案選BD。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：欽州市2018年春季學(xué)期八年級(jí)物理7.1力同步測(cè)試卷 題型：填空題

摩擦起電的原因是________從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃帶________電

電子 正 【解析】摩擦起電過(guò)程是得到和失去電子的過(guò)程，因此其實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，玻璃棒會(huì)失去了電子時(shí)，物質(zhì)的電子比質(zhì)子少，帶正電． 故答案為：電子；正．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章《電磁轉(zhuǎn)換》綜合提優(yōu)測(cè)試卷 題型：作圖題

根據(jù)圖中電源的極性和磁感線的方向判斷條形磁鐵的極性和畫出通電螺線管的繞法．

【解析】因外部磁感線由N極指向S極，故螺線管左端為N極，右端為S極，由安培定則可以確定電流從通電螺旋管的右端流入，根據(jù)異名磁極相互吸引，所以與S極相互靠近的一定是N極，由此可以知道,條形磁鐵的右端為N極，左端為S極。 故答案為：

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章《電磁轉(zhuǎn)換》綜合提優(yōu)測(cè)試卷 題型：單選題

【湖北省荊州市2015年中考物理試題】下列關(guān)于磁的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 磁場(chǎng)看不見、摸不著，不是真實(shí)存在的

B. 電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的

C. 磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的

D. 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以調(diào)節(jié)通過(guò)它的電流大小來(lái)控制

D 【解析】試題分析：磁場(chǎng)看不見、摸不著，但是真實(shí)存在的，A錯(cuò)；發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的，電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)原理工作的，B錯(cuò)；條形磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的，C錯(cuò)；電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以調(diào)節(jié)通過(guò)它的電流大小、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無(wú)來(lái)控制，D正確。選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：第10章 浮力 第2節(jié) 阿基米德原理 題型：單選題

最近兩年來(lái)，歐盟和美國(guó)加緊對(duì)火星探究的投入，期望在不遠(yuǎn)的將來(lái)人類登上火星．火星離太陽(yáng)比地球離太陽(yáng)略遠(yuǎn)，但火星赤道上中午氣溫仍可上升到0℃以上．一個(gè)地球表面重500N的物體在火星表面重190N．若地球表面g取10N/kg，不計(jì)火星大氣壓的影響，在火星中午的赤道地面上（溫度與地球表面相同），有一個(gè)盛水容器，水中懸浮著一個(gè)體積為1000厘米3的物體，則此時(shí)物體受到水的浮力（　　）

A. 等于 3.8 N B. 仍等于10 N C. 大于10 N D. 無(wú)法計(jì)算

A 【解析】火星表面g的大小為，物體懸浮，則，此時(shí)物體收到的浮力為. 故選A

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科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七單元 力 綜合測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：a．增大壓力增大摩擦．b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦．c．增大接觸面積增大摩擦；(1)增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦．為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記人表中．

(1)比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想_________是錯(cuò)誤的，判斷的理由是_________·

(2)比較實(shí)驗(yàn)_________兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上做_________運(yùn)動(dòng)；圖甲的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為_________ N．

(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法_________： (選填“正確”或“不正確”)，其理由是_____________________________________________·

(4)請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：______________________·

d 速度不同摩擦力卻相同 1、5 勻速直線 2.4 不正確 沒(méi)有控制壓力相同 在門框間塞些紙 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)1、2，壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度一定時(shí)，速度不同，但摩擦力相同。所以設(shè)想d是錯(cuò)誤的。(2)研究摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系，要控制壓力與接觸面的粗糙程度相同，故比較實(shí)驗(yàn)1、5兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力和...

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科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七單元 力 綜合測(cè)試卷 題型：填空題

一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故，一個(gè)交警前來(lái)處理，說(shuō)：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的．”請(qǐng)你從物理學(xué)的角度分析．這個(gè)交警能否找出那輛車?

答：_________，這是因?yàn)槲矬w間的相互作用總是_________發(fā)生的．

不能 同時(shí) 【解析】因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，一輛車撞上另一輛車（對(duì)該車施加力的作用）的同時(shí)，另一輛車也對(duì)這輛車施加了力的作用，這兩種力沒(méi)有先后之分，所以這個(gè)交警無(wú)法找出到底是哪輛車。

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科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七單元 力 綜合測(cè)試卷 題型：單選題

分析以下摩擦：

①走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；

②騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；

③汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；

④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．

其中屬于有益摩擦的是（ ）

A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ①和④

D 【解析】試題分析：①走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦是有益摩擦，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦； ②騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦是有害摩擦，用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦； ③汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦是有害摩擦，這個(gè)摩擦影響汽車的行駛速度； ④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有益摩擦，可以在壓力一定時(shí)，通過(guò)打皮帶蠟增大接觸面的粗糙程度增大摩擦．也...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章-質(zhì)量和密度計(jì)算題分類練習(xí) 題型：計(jì)算題

某空瓶的質(zhì)量為300g，裝滿水后總質(zhì)量為800g，若用該瓶裝滿某液體后的總質(zhì)量為850g，求瓶的容積與液體的密度．

見解析所示 【解析】（1）水的質(zhì)量；∵，∴瓶子的容積等于水的體積． （2）液體的質(zhì)量 ；所以液體的密度． 答：瓶的容積為500cm3．液體的密度為1.1×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案