【題目】靜止在水平桌面上的水杯，受到支持力和____力的作用，其中受到的____力是彈力，此彈力是_____發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的。

【答案】重 支持 桌面

【解析】

靜止在水平面上的物體受到重力和支持力的共同作用；物體發(fā)生彈性形變，會(huì)產(chǎn)生彈力。

[1][2]靜止在水平桌面上的水杯，受到桌面的支持力和重力的共同作用，其中支持力是彈力。
[3]由于水杯受到重力，所以水杯會(huì)對(duì)桌面產(chǎn)生壓力，即壓力是桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中經(jīng)常出現(xiàn)的故障有：燈泡的燈絲斷了、燈頭內(nèi)的電線斷了、燈頭或開(kāi)關(guān)等處的接線松動(dòng)，這些都屬于______路，我國(guó)家庭電路的標(biāo)準(zhǔn)電壓為______V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市的潔凈離不開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，如圖所示是一種環(huán)衛(wèi)工人手推車(chē)的示意圖．這種車(chē)屬于 （選填“省力”、“費(fèi)力”或“不省力也不費(fèi)力”）杠桿；若小車(chē)與廢棄物總重600N，重心離車(chē)輪軸心O的水平距離為0.6m，手離車(chē)輪軸心的水平距離為1.8m，則工人師傅至少需用　 N的力將小車(chē)抬起．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在盛水的玻璃杯中滴入一滴紅墨水，整杯水都變紅了，這是_______現(xiàn)象，這說(shuō)明了______，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)過(guò)程中 _______（選填“要”或“不要”）攪動(dòng)杯子里的水。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：

物理量
次數(shù)

鉤碼總量
G/N

鉤碼上升的高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)
F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

1.4

0.5

57%

2

4

0.2

1.4

1.0

57%

3

4

0.1

1.8

0.3

74%

4

6

0.1

2.4

0.3


（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該在 （選填“靜止時(shí)”或“勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)”）讀數(shù)．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率應(yīng)為
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度 ．分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率
（5）分析3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：使用同一滑輪組，

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“鉆木取火”，通過(guò)_____的方式使“木”的內(nèi)能增加，在這一過(guò)程中，是_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，熱量的單位是（ ）

A.JB.J/（kg℃）C.J/kgD.A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶_____電，將它與物體乙靠近，發(fā)現(xiàn)物體乙被吸引，將物體乙靠近物體甲，發(fā)現(xiàn)物體甲被排斥，則物體甲帶_____電荷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋碰石頭，石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了。這說(shuō)明力能改變物體的_______。碰撞時(shí)，石頭對(duì)雞蛋作用力的大小______（選填“大于”或“等于”）雞蛋對(duì)石頭的作用力。

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