微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波,進(jìn)而將以微波形式存在的電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來對食物加熱的廚具.因?yàn)槲⒉ǹ梢陨钊胧澄锉砻鎯?nèi)約5 cm,因此與蒸烤類廚具比較,具有加熱更加迅速的特點(diǎn).

小明家最近買了一個(gè)微波爐,他聽人們講利用微波爐對食物加熱,不僅加熱時(shí)間短,還具備加熱效率高的特點(diǎn).為了驗(yàn)證后一種說法,他決定借助電能表、手表、溫度計(jì)、煤氣灶等器材實(shí)際測量一下.為此他查看了家中微波爐后面的銘牌,上面注明額定輸入功率為1200 W,他又查看了他家的單相電子電能表,上面注明3200imp/kW•h.之后,他關(guān)閉其他所有家用電器,將體積為lL、溫度為20℃的水放入微波爐并用中火開始加熱,同時(shí)用鐘表計(jì)時(shí)并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù),歷時(shí)7 min,電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了320次,此時(shí)取出并測得水的溫度為80℃.

(1)若用煤氣灶來加熱同樣多的水到同樣的溫度需用0.0168 kg煤氣,則煤氣灶的效率為    .(水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值為5.0×107J/kg)

(2)微波爐燒水時(shí)的效率    .小明還知道微波爐中發(fā)射微波的器件叫做微波管,某微波爐內(nèi)的微波管只有一只,且該微波管只能在額定電壓下以額定功率工作,這個(gè)微波爐是如何僅僅利用這只微波管實(shí)現(xiàn)在不同擋位工作的昵?   

 

【答案】

30%;70%;改變微波管工作時(shí)間與間歇時(shí)間的比值實(shí)現(xiàn)不同檔位的切換

【解析】

試題分析:(1)用煤氣灶來加熱同樣多的水到同樣的溫度需用0.0168kg煤氣,放出的熱量

Q=mq=0.0168kg×5.0×107J/kg=8.4×105J,

水的質(zhì)量:m=ρV=1.0×103kg/m3×10-3m3=1kg;

水吸收的熱量:Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52×105J;

煤氣灶的效率:;

(2)①7min微波爐消耗的電能:;

水吸收的熱量:Q=2.52×105J;

微波爐的效率:

②微波爐是間斷性工作的:

當(dāng)微波爐中的微波管在額定電壓下以額定功率連續(xù)工作時(shí),設(shè)定為高火檔;

當(dāng)微波爐中的微波管在額定電壓下以額定功率間歇工作時(shí),設(shè)定為非高火檔;

并且工作時(shí)間與不工作時(shí)間的比值越小,微波爐的檔位越低.

考點(diǎn):熱平衡方程的應(yīng)用.

點(diǎn)評:本題是一道電學(xué)與熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的疑難問題,使學(xué)生覺得學(xué)了物理有用,有意義!

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波,進(jìn)而將以微波形式存在的電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來對食物加熱的廚具.因?yàn)槲⒉ǹ梢陨钊胧澄锉砻鎯?nèi)約5cm,因此與蒸烤類廚具比較,具有加熱更加迅速的特點(diǎn).
小明家最近買了一個(gè)微波爐,他聽人們講利用微波爐對食物加熱,不僅加熱時(shí)間短,還具備加熱效率高的特點(diǎn).為了驗(yàn)證后一種說法,他決定借助電能表、手表、溫度計(jì)等器材實(shí)際測量一下微波爐在高火擋燒水時(shí)的效率.
為此他查看了家中微波爐后面的銘牌,上面注明額定輸入功率為1200W,他又查看了他家的單相電子電能表,上面注明3200imp/kW?h(它表示每消耗電能1kW?h,該電能表上面的發(fā)光二極管閃爍3200次).之后,他關(guān)閉其他所有家用電器,將體積為lL、溫度為20℃的水放入微波爐并用高火開始加熱,同時(shí)用鐘表計(jì)時(shí)并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù),歷時(shí)4min,電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了256次,此時(shí)取出并測得水的溫度為72℃,請你幫助小明計(jì)算微波爐燒水時(shí)的效率.
微波爐中發(fā)射微波的器件叫做微波管,若某微波爐內(nèi)的微波管只有一只,且該微波管只能在額定電壓下以額定功率工作,請回答這個(gè)微波爐是如何僅僅利用這只微波管實(shí)現(xiàn)在不同擋位工作的昵?

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科目:初中物理 來源: 題型:

微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波,進(jìn)而將以微波形式存在的電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來對食物加熱的廚具.因?yàn)槲⒉ǹ梢陨钊胧澄锉砻鎯?nèi)約5cm,因此與蒸烤類廚具比較,具有加熱更加迅速的特點(diǎn).
小明家最近買了一個(gè)微波爐,他聽人們講利用微波爐對食物加熱,不僅加熱時(shí)間短,還具備加熱效率高的特點(diǎn).為了驗(yàn)證后一種說法,他決定借助電能表、手表、溫度計(jì)、煤氣灶等器材實(shí)際測量一下.為此他查看了家中微波爐后面的銘牌,上面注明額定輸入功率為1200W,他又查看了他家的單相電子電能表,上面注明3200imp/kW?h.之后,他關(guān)閉其他所有家用電器,將體積為lL、溫度為20℃的水放入微波爐并用中火開始加熱,同時(shí)用鐘表計(jì)時(shí)并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù),歷時(shí)7min,電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了320次,此時(shí)取出并測得水的溫度為80℃.
(1)若用煤氣灶來加熱同樣多的水到同樣的溫度需用0.0168kg煤氣,則煤氣灶的效率為
 
.(水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),煤氣的熱值為5.0×107J/kg)
(2)微波爐燒水時(shí)的效率
 
.小明還知道微波爐中發(fā)射微波的器件叫做微波管,某微波爐內(nèi)的微波管只有一只,且該微波管只能在額定電壓下以額定功率工作,這個(gè)微波爐是如何僅僅利用這只微波管實(shí)現(xiàn)在不同擋位工作的昵?
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波,進(jìn)而將以微波形式存在的電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來對食物加熱的廚具.因?yàn)槲⒉ǹ梢陨钊胧澄锉砻鎯?nèi)約5cm,因此與蒸烤類廚具比較,具有加熱更加迅速的特點(diǎn).
小明家最近買了一個(gè)微波爐,他聽人們講利用微波爐對食物加熱,不僅加熱時(shí)間短,還具備加熱效率高的特點(diǎn).為了驗(yàn)證后一種說法,他決定借助電能表、手表、溫度計(jì)等器材實(shí)際測量一下微波爐在高火擋燒水時(shí)的效率.
為此他查看了家中微波爐后面的銘牌,上面注明額定輸入功率為1200W,他又查看了他家的單相電子電能表,上面注明3200imp/kW?h(它表示每消耗電能1kW?h,該電能表上面的發(fā)光二極管閃爍3200次).之后,他關(guān)閉其他所有家用電器,將體積為lL、溫度為20℃的水放入微波爐并用高火開始加熱,同時(shí)用鐘表計(jì)時(shí)并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù),歷時(shí)4min,電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了256次,此時(shí)取出并測得水的溫度為72℃,請你幫助小明計(jì)算微波爐燒水時(shí)的效率.
微波爐中發(fā)射微波的器件叫做微波管,若某微波爐內(nèi)的微波管只有一只,且該微波管只能在額定電壓下以額定功率工作,請回答這個(gè)微波爐是如何僅僅利用這只微波管實(shí)現(xiàn)在不同擋位工作的昵?

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科目:初中物理 來源: 題型:

微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波,進(jìn)而將以微波形式存在的電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來對食物加熱的廚具.因?yàn)槲⒉ǹ梢陨钊胧澄锉砻鎯?nèi)約5 cm,因此與蒸烤類廚具比較,具有加熱更加迅速的特點(diǎn).

小明家最近買了一個(gè)微波爐,他聽人們講利用微波爐對食物加熱,不僅加熱時(shí)間短,還具備加熱效率高的特點(diǎn).為了驗(yàn)證后一種說法,他決定借助電能表、手表、溫度計(jì)、煤氣灶等器材實(shí)際測量一下.為此他查看了家中微波爐后面的銘牌,上面注明額定輸入功率為1200 W,他又查看了他家的單相電子電能表,上面注明3200imp/kW•h.之后,他關(guān)閉其他所有家用電器,將體積為lL、溫度為20℃的水放入微波爐并用中火開始加熱,同時(shí)用鐘表計(jì)時(shí)并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù),歷時(shí)7 min,電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了320次,此時(shí)取出并測得水的溫度為80℃.

(1)若用煤氣灶來加熱同樣多的水到同樣的溫度需用0.0168 kg煤氣,則煤氣灶的效率為  ▲  .(水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值為5.0×107J/kg)

(2)微波爐燒水時(shí)的效率  ▲  .小明還知道微波爐中發(fā)射微波的器件叫做微波管,某微波爐內(nèi)的微波管只有一只,且該微波管只能在額定電壓下以額定功率工作,這個(gè)微波爐是如何僅僅利用這只微波管實(shí)現(xiàn)在不同擋位工作的昵?  ▲ 

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