關(guān)于科學(xué)探究，下列說法中錯誤的是（　　）
分析：根據(jù)科學(xué)探究的一般過程及每一個環(huán)節(jié)的作用分析答題．
解答：解：科學(xué)探究一般包括以下結(jié)果環(huán)節(jié)：提出問題→作出猜想→設(shè)計(jì)方案→實(shí)驗(yàn)探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評價→表達(dá)交流；
A、善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題是科學(xué)探究的第一步，說法正確，不符合題意；
B、沒有猜想和假設(shè)，便不可能有科學(xué)的解釋，說法正確，不符合題意；
C、應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析、歸納．總結(jié)，然后得出結(jié)論，科學(xué)結(jié)論是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的，C說法錯誤，符合題意；
D、分析數(shù)據(jù)，加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論，說法正確，不符合題意；
故選C．
點(diǎn)評：要正確科學(xué)探究的方法與步驟，養(yǎng)成勤思考．愛思考的習(xí)慣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于對“科學(xué)探究”的下列說法中不正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于科學(xué)探究，下列說法中錯誤的是


  1. A.
    善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題是科學(xué)探究的第一步
  2. B.
    沒有猜想和假設(shè)，便不可能有科學(xué)的解釋
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能說明任何問題，因?yàn)樗S多偶然因素
  4. D.
    分析數(shù)據(jù)，加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省巴中市梁永中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于科學(xué)探究，下列說法中錯誤的是（ ）
A．善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題是科學(xué)探究的第一步
B．沒有猜想和假設(shè)，便不可能有科學(xué)的解釋
C．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能說明任何問題，因?yàn)樗S多偶然因素
D．分析數(shù)據(jù)，加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年重慶市梁平縣中城中學(xué)八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于對“科學(xué)探究”的下列說法中不正確的是（ ）
A．科學(xué)家們得出的結(jié)論就不應(yīng)該再去懷疑
B．在科學(xué)探究過程中，應(yīng)提倡交流合作的精神
C．對自己的猜想，應(yīng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證
D．實(shí)驗(yàn)時不但要看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還應(yīng)該認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄

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