如圖所示,用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波,再用橢圓球形的凹面鏡使聲波反射后,集中到膽結(jié)石上,就能使結(jié)石粉碎,這主要是利用 ( )
A. 聲音以聲波的形式傳播
B. 聲波具有巨大的能量
C. 聲音傳播得快
D. 聲源的振動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十八章《電功率》單元測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖所示的是一個(gè)雙溫電爐電路圖。設(shè)電路由兩段相同電阻組成發(fā)熱體,A、B、C為三段引出線,A為低溫檔,B為高溫檔,且高溫檔的功率為低溫檔的2倍,現(xiàn)給你兩段阻值都為20歐的電阻絲,試在圖中框內(nèi)畫(huà)出兩段電阻絲的連接圖。
(______)
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 聲現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是初三物理興趣小組的同學(xué)在課外做“減弱噪聲的方法”活動(dòng)時(shí)記錄的內(nèi)容.
器材:鐵盒、紙盒、木盒、玻璃鐘罩、又厚又重的鐵筒、一塊棉絮、小鬧鐘.
步驟:①分別用鐵盒、紙盒、木盒……把小鬧鐘罩住,聆聽(tīng)它響度的變化,發(fā)現(xiàn)鐵筒罩住小鬧鐘隔聲效果好;②把小鬧鐘用紙盒罩住,再扣上大鐵筒,雙層罩的隔聲效果更好些;③小鬧鐘罩上兩層罩子,鐘的響聲還是會(huì)通過(guò)桌面?zhèn)鞒鰜?lái),這時(shí)先在桌面上放一塊棉絮,把小鬧鐘放在棉絮上,外邊再扣上一個(gè)紙盒和一個(gè)鐵筒,聽(tīng)到的響聲就很小了.分析以上探究過(guò)程可知:
(1)密實(shí)、厚重的材料的隔聲效果________(填“好”或“差”).
(2)有空氣夾層的雙層隔聲結(jié)構(gòu),比同樣的單層結(jié)構(gòu)隔聲效果要________(填“好”或“差”).
(3)如果在聲源和它的傳播途徑之間放上具有彈性的物體,其減弱噪聲的效果________(填“好”或“差”),這是在________減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 聲現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題
在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi).在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是
A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C. 將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察 D. 使聲波多
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 聲現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題
控制噪聲可以從三個(gè)方面入手,下面一些關(guān)于控制噪聲的說(shuō)法中不正確的是
A. 在城市禁鳴鳴汽車(chē)?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑?/p>
B. 在飛機(jī)旁工作的人員要佩戴耳罩,這是為了在人耳處減弱噪聲
C. 歌劇院內(nèi)墻采用蜂窩狀的材料來(lái)裝飾是為了吸聲
D. 住宅安裝雙層玻璃是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 聲現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題
聲源的振動(dòng)頻率決定了 ( )
A. 聲音的強(qiáng)弱 B. 聲音的傳播遠(yuǎn)近
C. 聲音的高低 D. 是否產(chǎn)生回聲
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 光現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
利用紅外線夜視儀能在漆黑的夜間觀測(cè)到人體的準(zhǔn)確位置.這利用了什么道理?
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《力》單元測(cè)試卷 題型:單選題
人推車(chē)前行,人對(duì)車(chē)有推力作用,同時(shí),車(chē)對(duì)人也有推力作用,這兩個(gè)力的三要素
A. 完全相同
B. 大小和方向都不同,作用點(diǎn)相同
C. 大小、作用點(diǎn)相同,方向相反
D. 大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同
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