Question

同學們一定還熟悉課本中的這些重要的實驗吧，如圖1所示的研究電流產(chǎn)生的熱量多少跟哪些因素有關，實驗中使用煤油的溫度變化說明產(chǎn)生熱量多少的，每次實驗都要保證都用煤油，這樣才能得出正確的結論．如圖2所示的是研究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗，實驗中用泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果的，每次實驗都要保證用同樣的泡沫塑料，否則，得不出正確的實驗結論：這

不是

（選填“是”或“不是”）控制變量法，請你再舉出一例：

動能大小與哪些因素有關？

．

Answer 1

分析：（1）電流產(chǎn)生的熱量多少跟電流大小、電阻大小和通電時間長短有關；壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小有關；
（2）物理學中對于多因素的問題，常常采用控制因素的辦法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．

解答：解：（1）因為電流產(chǎn)生熱量的多少與電流大小、電阻大小和通電時間長短有關，而與所使用的液體的種類無關；壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小有關，而與使用的泡沫塑料無關，所以不是控制變量；
（2）用到控制變量法的實驗還有：動能大小與哪些因素有關？
故答案為：不是；動能大小與哪些因素有關？

點評：本題考查了影響壓力作用效果的探究和電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素等問題；本題屬于學生實驗探究能力題，要求學生能夠靈活運用控制變量法解決實際問題．