10.如表是一臺(tái)電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),處于高溫檔,開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)處于低溫檔.求:
額定電壓220V
額定功率高溫檔1210W
低溫檔440W
(1)電烤箱在低溫檔正常工作15分鐘時(shí)所消耗的電能;
(2)電烤箱低溫檔正常工作時(shí)R2的電阻是多少?
(3)假設(shè)在用電高峰時(shí),電烤箱高溫檔工作時(shí)的實(shí)際功率為1000W,此時(shí)電烤箱工作時(shí)的實(shí)際電壓是多少?

分析 (1)知道電烤箱在低溫檔時(shí)的額定功率,又知道電烤箱正常工作,其實(shí)際功率等于額定功率,根據(jù)W=Pt求出電烤箱在低溫檔正常工作15分鐘時(shí)所消耗的電能;
(2)知道電烤箱的高溫檔和低溫檔功率,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$的變形公式分別求出R1的阻值和電路總電阻,進(jìn)而得出電烤箱低溫檔正常工作時(shí)R2的電阻;
(3)知道電烤箱的實(shí)際功率和電阻R1的阻值,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$的變形公式求出電烤箱工作時(shí)的實(shí)際電壓.

解答 解:(1)由表格可知,電烤箱在低溫檔正常工作時(shí)的功率P低溫=440W,
工作時(shí)間t=15min=900s,
W=P低溫t=440W×900s=3.96×105J.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),只有電熱絲R1工作,電阻較小,功率較大,所以處于高溫檔位,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得,電熱絲R1阻值:
R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{高溫}}$=$\frac{(220V)^{2}}{1210W}$=40Ω,
當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),R1和R2串聯(lián),電阻較大,功率較小,所以處于低溫檔位,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得,電路總電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{低溫}}$=$\frac{(220V)^{2}}{440W}$=110Ω,
根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)可知,電烤箱低溫檔正常工作時(shí)R2的電阻:
R2=R-R1=110Ω-40Ω=70Ω;
(3)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得,電烤箱工作時(shí)的實(shí)際電壓:
U實(shí)=$\sqrt{{P}_{實(shí)}{R}_{1}}$=$\sqrt{1000W×40Ω}$=200V.
答:(1)電烤箱在低溫檔正常工作15分鐘時(shí)所消耗的電能為3.96×105J;
(2)電烤箱低溫檔正常工作時(shí)R2的電阻是70Ω;
(3)假設(shè)在用電高峰時(shí),電烤箱高溫檔工作時(shí)的實(shí)際功率為1000W,此時(shí)電烤箱工作時(shí)的實(shí)際電壓是200V.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功公式和電功率公式的靈活應(yīng)用,會(huì)比較開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi)時(shí)電路中總電阻的大小關(guān)系是關(guān)鍵,還要學(xué)會(huì)從所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)一些物理量的估測(cè),下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
A.教室內(nèi)的氣溫約 50℃
B.課桌高度約為 80cm
C.一份物理試卷的質(zhì)量約 200g
D.一塊橡皮從課桌掉到地上費(fèi)時(shí)約 8s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)分別用Ra、Rb兩個(gè)電阻進(jìn)行探究,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U關(guān)系圖象,從圖中可以看出Ra與Rb的大小關(guān)系是( 。
A.Ra>RbB.Ra=RbC.Ra<RbD.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變大,燈變亮、電壓表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變小,燈變暗、電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變大,燈變亮、電壓表示數(shù)變大
D.電流表示數(shù)變小,燈變暗、電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
電流表的位置ABC
電流I/A0.31.50.3
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是不同的(填“相同”或“不同”).
(2)上表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5,造成錯(cuò)誤的原因是選用小量程卻按大量程讀數(shù)了.
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是C
A、通過(guò)燈泡的電流小    B、燈泡的燈絲斷了
C、燈絲的電阻小        D、燈泡靠近負(fù)極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,分別是音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛發(fā)出C調(diào)的1(duo)音的波形圖,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.它們的音調(diào)相同
B.它們的音色相同
C.它們的響度相同
D.它們?cè)谙嗤瑴囟认驴諝庵袀鞑ニ俣认嗤?/td>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,V1和V2的指針位置完全一樣,造成這一現(xiàn)象的原因是( 。
A.可能L1開(kāi)路
B.可能L2短路
C.可能 V1和V2所選量程不相同,L1短路
D.可能 V1和V2所選量程不相同,電路各處完好

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.

(1)實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
(2)如圖甲是小亮同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖,請(qǐng)?jiān)趫A圈中填上電表符號(hào).
(3)請(qǐng)將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮).
(4)在正確連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至C端(“C”或“D”).
(5)實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終亮度不變且很暗,則故障的原因可能是將變阻器下面兩個(gè)接線(xiàn)柱連入電路中了.
(6)正確連接電路后,故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右端滑動(dòng)(選填“左”或“右”)
(7)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率是0.6W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.為了預(yù)防禽流感,某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫,這種體溫計(jì)的量程是35~42℃,圖中所示體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案