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【題目】甲、乙兩燈分別標有“6V 6W”、“6V 3W”字樣,現將兩燈接入同一電路中使用,則下列說法正確的是(不計溫度對燈絲電阻的影響)( )

A. 兩燈串聯在6 V的電路中使用時,都不能正常發(fā)光

B. 兩燈串聯在6 V的電路中使用時,甲燈比乙燈亮

C. 兩燈并聯在6 V的電路中使用時,都不能正常發(fā)光

D. 兩燈并聯在6 V的電路中使用時,甲燈比乙燈亮

【答案】AD

【解析】試題分析:由燈泡的銘牌可知,兩燈泡的額定電壓相等,額定功率不同,根據P=比較兩燈泡的電阻關系;

1)兩燈串聯在6V的電路中使用時,根據串聯電路的分壓特點比較兩燈泡兩端的電壓和額定電壓之間的關系,然后判斷兩燈泡是否能正常發(fā)光,根據串聯電路的電流特點和P=I2R比較兩燈泡實際功率之間的關系,實際功率較大的燈泡較亮;

2)兩燈并聯在6V的電路中使用時,它們兩端的電壓相等,比較兩燈泡兩端的電壓和額定電壓之間的關系,然后判斷兩燈泡是否能正常發(fā)光,根據P=比較兩燈泡實際功率之間的關系,最后比較兩燈泡的亮暗的關系.

解:

A、兩燈串聯在6V的電路中時,根據串聯電路的電壓特點,U=U+U=6V,所以甲、乙兩燈的電壓都不可能達到額定電壓6V,所以都不能正常發(fā)光,故A正確;

B、根據P=,兩燈電阻:R===6ΩR===12Ω,

因串聯電路中各處的電流相等,所以,由P=I2R可知,乙燈泡的電阻較大,時間功率較大,燈泡較亮,故B錯誤;

CD、兩燈并聯在6V的電路中時,U=U=U=6V,燈泡電壓都達到了額定電壓,所以都能正常發(fā)光,實際功率都等于各自的額定功率,所以甲燈比乙燈亮,故C錯誤,D正確.

故選AD

練習冊系列答案
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【題目】街道上的路燈同時發(fā)光同時熄滅,據此 (填不能)判斷其連接方式.如果看到其中一盞燈因故障而熄滅,但其他路燈依然發(fā)光,由此可以斷定路燈的連接方式為 聯(填);每個用電器和控制它的開關的連接方式為 聯(填).

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(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面

(3)將一束光貼著紙板A沿AO射到O點,若將紙板B向前或向后折,觀察紙板B上能不能看到反射光,這樣做的目的是探究

(4)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿BO射到O點,反射光將沿圖中的OA方向射出,這說明光在反射時,

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【題目】6月1日晚,東方之星客船翻沉事件不幸發(fā)生后,岳陽迅速行動,多部門積極參與搜援。參與搜救的某型號沖鋒舟質量為180kg

(1)求該沖鋒舟到的重力大小;

(2)該沖鋒舟在水平地面時,與地面的接觸面積為2m2,求它對水平地面的壓強;

(3)該沖鋒舟的排水量是1.2t,表示它滿載時沖鋒舟排開水的質量是1.2×103kg,求該沖鋒舟滿載時受到的浮力大小。

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【題目】

1)提出問題:觀察圖1,結合生活實際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關?

2)猜想與假設:液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關:

a、液體表面的大。b、液體 的高低;c、液體 的快慢.

3)進行實驗、收集證據(針對猜想a

取兩塊相同的玻璃板(圖2).

在玻璃板上分別滴一滴質量的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖所示.

保持酒精的溫度和酒精 相同.

若干時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同.

4)分析與結論

液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小 (填有關無關

5)本實驗采用了一種很重要的研究方法,這種方法是 法.

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【題目】刻度尺在使用前要觀察量程、_______ 和零刻線的位置。使用時要把刻度尺與被測物體_______,且把有刻度的一面與被測物體緊貼。

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【題目】2015年是撫州市創(chuàng)建文明城市的重要一年,環(huán)境衛(wèi)生整治是創(chuàng)建活動的一項重要內容。我校正在開展全校衛(wèi)生檢查工作,其中有一項規(guī)定是禁止在學校所有公共場所吸煙,這是因為吸煙時會發(fā)生 現象,使得沒有吸煙的人也會聞到煙味,損害身體健康;這個現象是由于 造成的。

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【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路,實驗中發(fā)現,入射光線、折射光線和法線在同一平面內,折射光線和入射光線分別位于法線的兩側.通過實驗還得到如下數據:

入射角α

15°

30°

45°

60°

反射角β

15°

30°

45°

60°

折射角γ

11.3°

22.1°

35.4°

40.9°

(1)分析表中數據,可得出結論:

①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生 現象;

②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是: ,且折射角 (大于/等于/小于)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零.

該同學根據上述實驗中的發(fā)現和結論②總結出了光的折射特點.

(2)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.

是否存在不足?答: (是/否);請簡要說明理由:

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