牛頓在探究“阻力對物體運動的影響”實驗后,揭開了物體運動的規(guī)律,從而得出了“牛頓第一定律”
(1)為使小車每次到達(dá)水平面時的速度相等,每次都要讓小車從斜面上的____位置由靜止開始下滑.
(2)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實驗,目的是通過改變____從而改變小車在水平面運動時受到的摩擦阻力;實驗過程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在____段(選填“AB”或“BC”或“AC”).
(3)由于受阻力作用小車在水平面上做減速運動,小車運動到D點時速度為v1,若所受外力突然消失,小車到達(dá)E點速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1____v2.
(4)牛頓曾說過,如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因為我站在了巨人的肩膀上.這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì).但前人的研究確實對牛頓產(chǎn)生了啟迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測到,鐘擺來回擺動的高度是相同的,如圖甲.他設(shè)想了這樣一個實驗:在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒有受到摩擦阻力的作用,他認(rèn)為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個球“記住”了起始高度.經(jīng)過進(jìn)一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球?qū)恢眲蛩贊L動下去,如圖乙.請回答:
(5)像科學(xué)家那樣“進(jìn)一步思考”:圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時,小球速度____.(選填“減小快”、“減小慢”或“不變”)于是他大膽推測:當(dāng)斜坡變成光滑而平坦時,球?qū)⒆鯻___運動.
(6)伽利略認(rèn)為,球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài),“自然運動”是球所具有的屬性.在我們今天看來,球的這種屬性稱為____.
科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年重慶市、李市中學(xué)、白沙中學(xué)八年級下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)中,接近實際情況的是:( )
A. 一個雞蛋所受到的重力大約是10N
B. 一個初中生所受到的重力大約是500 N
C. 小慧上學(xué)時步行的速度大約是20 m/s
D. 一個初中生的身高大約是16 m
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市六校八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:
(1)實驗時,為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的速度,采取的措施是:___________;
(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力分別是_________________________________。
(3)從這個實驗中得出的結(jié)論是_______________________________。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市六校八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應(yīng)采取的措施是 ( )
A. 就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動 B. 趕快跑向岸邊
C. 站著不動大聲求救 D. 立即改成單腳站立大聲求救
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市六校八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把吹脹的氣球壓在一根大頭針上,稍一用力氣球就被刺破,而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上,氣球卻安然無恙(如圖所示).這是因為( )
A.氣球受到的壓力減小了
B.氣球的受力面積增大了
C.氣球受到的壓強增大了
D.壓力對氣球的作用效果更明顯了
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市要塞片八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(1)小明利用部分器材,設(shè)計了如下實驗步驟:
A. 觀察測力計的量程與分度值
B. 將測力計水平放置,調(diào)整指針至零點
C. 用測力計測一個鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)
D. 逐次增加鉤碼的個數(shù),分別測量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實驗步驟中,步驟____的操作是錯誤的,應(yīng)該進(jìn)行改正.
②小明用正確的實驗步驟進(jìn)行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是____.
(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法____(合理/不合理).
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市要塞片八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
體育課上,小明用力將鉛球向斜上方推了出去,球在空中運動了一段弧線后落到地面上,地面被砸了一個小坑,說明力能使物體____,鉛球會運動一小段距離后,最終會停下來,說明力能使物體____.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市要塞片八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A. 手握住繩子提起一條魚,該魚所受拉力的施力物體為手
B. 踢出去的足球受到踢力而向前運動且又在重力的作用下而落到地面
C. “孤掌難鳴”說明:一個物體不能產(chǎn)生力的作用
D. 只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
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科目:初中物理 來源:2017屆四川省成都市畢業(yè)生適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
“曹沖稱象”是婦孺皆知的故事。小邦和小冊仿效曹沖,制作了一臺“浮力稱”,用來稱量物體的質(zhì)量。如圖所示,浮力稱由浮體和外筒構(gòu)成,浮體包括秤盤和長度為L0、底面積為S0的圓柱體,浮體質(zhì)量m0=0.23kg,外筒是足夠高的、底面積為S的圓柱形玻璃容器,容器器壁厚度可忽略不計。向外筒中加入適量水,將浮體豎直放入水中,浮體漂浮在水面上,被稱物體放在秤盤上,測出浮體的圓柱體浸入水中的深度就可以“稱”出物體的質(zhì)量。已知水的密度為ρ。
(1)當(dāng)秤盤上不放物體時,浮體所受到的浮力為___________N(g=10N/kg)。
(2)當(dāng)秤盤上不放物體時,浮體的圓柱體浸入水中的深度h0=________________(用S0、m0、ρ表示)。
(3)被稱物體質(zhì)量m與浮體的圓柱體浸入水中深度h之間的關(guān)系式為m=_____________(用h、S0、m0、ρ表示)。
(4)要使此“浮力稱”能夠達(dá)到最大稱量值,使用前應(yīng)在外筒中至少加入的水的質(zhì)量為_____________________(用L0、S0、S、ρ表示)。
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