人工湖和城市綠化帶均能有效地降低城市的“熱島效應(yīng)”，改善城市的空氣質(zhì)量。試從某個(gè)角度說(shuō)明其中的道理：（寫(xiě)出1點(diǎn)）
                                                          。
蒸發(fā)吸熱降低城市的溫度等
熱島效應(yīng)的形成是多個(gè)因素造成的，如水面減少，高樓林立空氣不易對(duì)流，人類生活排出大量二氧碳和熱量等，要降低“熱島效應(yīng)”就要從熱島產(chǎn)生的原因來(lái)分析．
解：形成熱島效應(yīng)的主要原因是人類的活動(dòng)：如工業(yè)、民用鍋爐以及汽車(chē)排放出大量廢氣，燃料燃燒散失到空氣中大量熱，水面減小，砂石混凝土增加，其比熱容小，溫度變化快，高樓林立，空氣不易對(duì)流，熱量不易散失等．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，可以吸收更多的熱量，所以只有增大地面水的面積，綠地面積等措施，才可以吸收熱量，減弱“熱島效應(yīng)”．
故答案為：（1）湖水蒸發(fā)吸熱降溫；
（2）水的比熱大，同樣受冷受熱時(shí)，溫差��；
（2）綠色植物吸收CO2，呼出O2，改善空氣質(zhì)量．
點(diǎn)評(píng)：此題考查熱島效應(yīng)的形成原因和改進(jìn)措施，是當(dāng)前關(guān)于環(huán)保方面和一個(gè)熱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水資源的匱乏嚴(yán)重影響著人類的生活，如圖所示，是我國(guó)新疆地區(qū)的坎兒井內(nèi)部場(chǎng)景，坎兒井大大減少了水的________（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱），起到節(jié)水作用.結(jié)合你自身生活實(shí)際，提出一條節(jié)水的措施：________________.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

夏天燒開(kāi)水時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)在離壺嘴     （填“近一些”或“遠(yuǎn)一些”）的地方有“白汽”，這是因?yàn)?u>                                             ；水蒸氣燙傷比開(kāi)水燙傷嚴(yán)重是因?yàn)?u>                             。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生活中常見(jiàn)熱現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是：
A．在高山上燒水時(shí)，溫度不到90℃水就沸騰了，是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān)
B．天熱時(shí)，狗常把舌頭伸出口，實(shí)際上是利用蒸發(fā)致冷
C．冬天，冰凍的濕衣服直接變干是升華現(xiàn)象[
D．衣柜里防蟲(chóng)的樟腦丸越來(lái)越小，這是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖所示的四幅圖是硫代硫酸鈉熔化時(shí)溫度—時(shí)間圖像，其中正確表示硫代硫酸鈉熔化過(guò)程的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣” ，手會(huì)感到暖和；而若用力向手上吹氣，手不但不會(huì)暖和，反會(huì)更冷，這是什么原因？ 4分

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)說(shuō)明下列現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化：
(1)春天，冰凍的河面“開(kāi)封”了： ▲ ；
(2)夏天，雨后柏油路面上的水很快干了： ▲ ；
(3)秋天，清晨林中升起的向霧： ▲ ；
(4)冬天，室外冰凍的衣服干了： ▲ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分，每空2分）在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

(1)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如右下圖所示，
請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是__________℃；
由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓______（選填“高
于”、“等于”或“低于”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
(3)在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制
的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示，其中能正確
反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是(     )

(4)為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可采取的措施是_____________________________．（請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫(xiě)完整。
現(xiàn)象或情景
現(xiàn)象形成解釋
示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過(guò)一會(huì)兒瓶的外壁會(huì)附著一層小水珠
礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液
化成小水珠
在潮濕的天氣，當(dāng)打開(kāi)電冰箱門(mén)時(shí)有“白氣”冒出
 
水杯中的熱水冒出“白氣”
 
用久的日光燈管兩頭會(huì)“變黑”
 

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