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如圖為質量和初溫都相同的A、B兩物，在相同的加熱條件下吸熱升溫的圖像，由圖像可知，A、B的比熱容C1、C2的大小關系是    （      ）

A、C1＞C2     B、C1＜C2

C、C1=C2      D以上都有可能

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

學習“焦耳定律”后小明想到兩個問題：如果用兩種液體來做實驗會怎樣？如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣？于是他用一個電壓恒定的電源，兩個電加熱器等相關器材進行探究，其中兩個電加熱器的電阻分別為R1、R2（R1＜R2，不計熱量損失）．
（1）請你幫小明完成這兩個問題的探究．
①他在兩個燒杯中分別放入質地和初溫均相等的純水和煤油，如圖是他組成電路的一部分．通電一段時間后，電阻
R2
R2
 （選填“R1”或“R2”）應放出的熱量多．但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快．
你認為產生這種現(xiàn)象的原因是
煤油的比熱容比水的比熱容小，質量和吸收的熱量一定時煤油升溫快
煤油的比熱容比水的比熱容小，質量和吸收的熱量一定時煤油升溫快
．
②待兩個電加熱器冷卻后，小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路，他在兩個燒杯中都更換成質量和初溫相等的煤油，同時工作一段時間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說明當
電壓
電壓
相同時，電阻越
小
小
，產生的熱量越多．
（2）小明想到，生活中的一些大功率用電器．如電爐、空調等，在使用插座時，有時會燒壞插座，有經驗的電工只需將原來的鋼質插頭更換成銅質插頭，這樣就可以解決問題．這是因為銅質插頭的電阻比鋼質插頭的電阻
小
小
，在相同時間內產生的熱量
少
少
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

上課時，在“觀察水沸騰”實驗中，某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如圖1：
（1）如圖1，他們實驗中的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部
、
讀數(shù)時，視線沒有與溫度計內液柱的上表面相平
讀數(shù)時，視線沒有與溫度計內液柱的上表面相平
．
（2）實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖2，則圖
甲
甲
是沸騰后的情況．
（3）下表是實驗中所記錄的數(shù)據：
時間（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 …
①從記錄數(shù)據看，在第
6
6
min時的數(shù)據是錯誤的，溫度應改為
98℃
98℃
．
②由表中數(shù)據得出的結論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù)
吸
吸
熱，但溫度
保持不變
保持不變
．各種液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做液體的
沸點
沸點
．
③根據表中數(shù)據在圖3中做出加熱過程中“溫度-時間”圖象．
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是，
水的質量大（或水的初溫太低）
水的質量大（或水的初溫太低）
．（給出一種原因即可）

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科目：初中物理 來源：2009年吉林省長春市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

學習“焦耳定律”后小明想到兩個問題：如果用兩種液體來做實驗會怎樣？如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣？于是他用一個電壓恒定的電源，兩個電加熱器等相關器材進行探究，其中兩個電加熱器的電阻分別為R1、R2（R1＜R2，不計熱量損失）．
（1）請你幫小明完成這兩個問題的探究．
①他在兩個燒杯中分別放入質地和初溫均相等的純水和煤油，如圖是他組成電路的一部分．通電一段時間后，電阻______ （選填“R1”或“R2”）應放出的熱量多．但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快．
你認為產生這種現(xiàn)象的原因是______．
②待兩個電加熱器冷卻后，小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路，他在兩個燒杯中都更換成質量和初溫相等的煤油，同時工作一段時間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說明當______相同時，電阻越______，產生的熱量越多．
（2）小明想到，生活中的一些大功率用電器．如電爐、空調等，在使用插座時，有時會燒壞插座，有經驗的電工只需將原來的鋼質插頭更換成銅質插頭，這樣就可以解決問題．這是因為銅質插頭的電阻比鋼質插頭的電阻______，在相同時間內產生的熱量______．

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