【題目】下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

A. 電熨斗 B. 電冰箱 C. 電風(fēng)扇 D. 電視機(jī)

【答案】A

【解析】

試題電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)熱，這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng)。電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象是電流的磁效應(yīng)。電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)生化學(xué)變化，這種現(xiàn)象是電流的化學(xué)效應(yīng)。

A、電熨斗是利用電流的熱效應(yīng)工作的。符合題意。

B、電風(fēng)扇是利用電流的磁效應(yīng)工作的。不符合題意。

C、電冰箱是利用電流的磁效應(yīng)工作的。不符合題意。

D、電視機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能。不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：

(1)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小楊同學(xué)讓蠟燭到凸透鏡的距離大于2倍焦距，移動(dòng)光屏至適當(dāng)位置，光屏上將會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)倒立、 （選填“縮小”、“放大”或“不變”）的實(shí)像，如圖12所示，此時(shí)的像距為 cm。生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用了這樣的成像規(guī)律。

(2)小楊同學(xué)在“探究海波熔化和凝固特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖13甲所示，為 ℃；小宇畫(huà)出了“溫度—時(shí)間”圖像，如圖13乙所示，由此可知，海波是 （選填“晶體”或“非晶體”）海波在第10min時(shí)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液并存”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是的押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱大象拔河，比賽中，甲乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用“力”拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)．以下關(guān)于比賽過(guò)程中的說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲對(duì)地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對(duì)平衡力
B.甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
C.甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力
D.若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人師傅用圖5所示的滑輪組，將重為800N的重物緩慢勻速豎直提升3m，人對(duì)繩的拉力F為500N，不計(jì)繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦，則（ ）

A.繩子自由端移動(dòng)的距離為9m B.動(dòng)滑輪的重力為200N

C.人通過(guò)滑輪組做的有用功為1500J D.滑輪組的機(jī)械效率為53.3%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小璐同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手盆下方有如圖所示的U型管道是利用的原理．若沒(méi)有水流入時(shí)，A、B液面總 ， 從而阻止下面的濁氣上升；當(dāng)盆中有水流下時(shí)，A管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)比B管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng) ． 從而使水開(kāi)始流動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，取一只空牙膏皮，一次將它擠癟，另一次將它撐開(kāi)，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙 ， 其大小關(guān)系是m甲m乙；兩次排開(kāi)水的體積V甲和V乙的大小關(guān)系是V甲V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是F甲F乙 ． （選填“＜”、“＞”或“=”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(1)甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

a.請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的兩處錯(cuò)誤：__________________，___________________．

b.該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的，是_______，應(yīng)換成________，理由是：________．

（2）乙實(shí)驗(yàn)小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材：學(xué)生電源、開(kāi)關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過(guò)思考討論設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路圖，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法）。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如下表；

b.把定值電阻R2換成R3 ，_____________________________________________，記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請(qǐng)你幫他們完整這一步的操作）；

c.再把R3換成R4，按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié)，并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)，填入上面表格中的①②橫線上；

d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_____________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小樂(lè)和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙所示：

（1）如圖甲所示，小樂(lè)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

①為探究像與物的大小關(guān)系，對(duì)選取的兩只蠟燭的要求是___________；

②實(shí)驗(yàn)中，小樂(lè)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出的結(jié)論的做法不合理之處是___________．

（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像．則該凸透鏡的焦距為___________cm；

②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是____（選填：“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；

③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，此時(shí)觀察像的大小，與②中所成像的大小相比______（選填：“變大”、“變小”或“變”）；

④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，為觀察凸透鏡成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的___________（選填“左”或“右”）側(cè)進(jìn)行觀察．

（3）對(duì)于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知，平面鏡能成___________像，凸透鏡能成___________像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月21日，全球最大的天陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力”2號(hào)從重慶飛往南京，從如圖中可以看出它采用上表面凸起，下表面扁平的固定機(jī)翼，飛機(jī)的機(jī)翼上方空氣流速 ， 壓強(qiáng) ， 從而使飛機(jī)獲得了向上的升力，飛機(jī)飛行時(shí)飛機(jī)上的雙葉螺旋槳向后推動(dòng)空氣，使螺旋槳獲得向前的力，說(shuō)明物體間 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案