9．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員在蹦床比賽時(shí)，在空中要完成各種復(fù)雜的動(dòng)作，而且要求彈起的高度越高越好，則運(yùn)動(dòng)員某次從最高點(diǎn)落下又彈起到新的最高點(diǎn)的過(guò)程中，下列判斷中正確的是（　　）
A．下落過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，再轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
B．在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能都為零，在最低點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能最大
C．第二次彈起的高度比第一次更高，一定有其他形式的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．下落到蹦床表面時(shí)，蹦床的彈性勢(shì)能最小，而動(dòng)能最大

分析 動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度，重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量和高度，彈簧勢(shì)能的影響因素是彈性形變的程度．在只有動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生轉(zhuǎn)化時(shí)，其機(jī)械能守恒．

解答 解：
A、下落過(guò)程中，高度降低、速度變大，是重力勢(shì)能先轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，再轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，故A錯(cuò)誤；
B、在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的瞬時(shí)速度為零，所以動(dòng)能都為零，在最低點(diǎn)時(shí)蹦床的形變最大，所以彈性勢(shì)能最大，故B正確；
C、在只有動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生轉(zhuǎn)化時(shí)，其機(jī)械能守恒，若第二次彈起的高度比第一次更高，一定有其他形式的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使機(jī)械能總量增大，故C正確；
D、下落到蹦床表面時(shí)，蹦床發(fā)生形變，彈性勢(shì)能不可能最小，運(yùn)動(dòng)員剛接觸蹦床時(shí)，其速度仍會(huì)先繼續(xù)增大，所以，剛下落到蹦床表面時(shí)，動(dòng)能不是最大，故D錯(cuò)誤．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題要明確動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈簧勢(shì)能的影響因素，并能根據(jù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的各因素變化情況，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的分析，屬易錯(cuò)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了測(cè)定額定電壓為3.8伏小燈泡的額定功率，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中已經(jīng)繪出了部分實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)將電壓表連上；
（2）一次實(shí)驗(yàn)中，燈泡電壓為3.8V時(shí)電流表的讀數(shù)如圖2，則I=0.26安，小燈泡的額定功率為0.988瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用鐵釘制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)吸引大頭針的數(shù)量來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流增大（填“增大”、“不變”或“減小”），電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多，說(shuō)明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是南（或S）極；電磁鐵乙（填“甲”或“乙”）的磁性較強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)電池使用說(shuō)明中有一條提示：“請(qǐng)一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．他想新舊電池混用和不混用有什么區(qū)別呢？于是，他做了如下探究，他用一節(jié)新電池代替圖中原來(lái)的電源，閉合開(kāi)關(guān)后，用電壓表測(cè)出電路的總電壓，并觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量，記錄在下表中，然后再分別把兩個(gè)新電池、一新一舊電池串聯(lián)起來(lái)，替換原來(lái)的電源，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示．
電源電路的總電壓/V吸引大頭針數(shù)量
一個(gè)新電池1.5較多
兩個(gè)新電池串聯(lián)3.0最多
一新一舊電池串聯(lián)1.3較少
分析表中數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)的一新一舊電池給電路提供是電壓小于（填“大于”、“等于”或“小于”）一節(jié)新電池提供的電壓，原因是：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻，所以新舊電池混用，廢舊電池會(huì)消耗新電池的部分能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）測(cè)量平均速度：

過(guò)程		如圖所示，使斜面保持很小的坡度不變，分別測(cè)出小車通過(guò)全程AB和上半程AC的路程及所用的時(shí)間，計(jì)算出相應(yīng)的平均速度．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

路段路程s/m時(shí)間t/s
AB0.961.2
AC0.480.7
結(jié)論方法小車通過(guò)全程的平均速度是0.8m/s．
用刻度尺和停表測(cè)量小車的平均速度，運(yùn)用的科學(xué)方法是組合法．
（2）探究牛頓第一定律：

過(guò)程		如圖所示，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，先后滑到三種不同水平面上，其中小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢．
作圖請(qǐng)畫出小車沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖．
結(jié)論方法若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是逐漸逼近法．
問(wèn)題
討論		用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在毛巾表面上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．問(wèn)題解決--測(cè)量電阻：
小雨想要知道未知電阻RX的阻值，現(xiàn)有一個(gè)電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)、一個(gè)量程較小的電流表、兩個(gè)阻值分別為R1和R2的定值電阻與若干導(dǎo)線，其中R1和R2的阻值都較小，均不能單獨(dú)與電流表串聯(lián)在電源兩端，否則會(huì)損壞電流表．
（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（電路連接好后實(shí)驗(yàn)中不能拆卸），并完成測(cè)量步驟：
①按照電路圖連接實(shí)物電路；
②將單刀雙擲開(kāi)關(guān)撥至a處，電流表示數(shù)為I1；撥至b處，電流表示數(shù)為I2．
（2）推導(dǎo)出測(cè)量電阻RX的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列估測(cè)數(shù)據(jù)較貼近實(shí)際的是（　�。�
A．跳繩的長(zhǎng)度約為0.5m
B．體育測(cè)試專用實(shí)心球的質(zhì)量約為50g
C．人體的正常體溫約為37℃
D．中學(xué)生50m短跑的速度約為20m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下面關(guān)于力的幾種說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．石頭砸雞蛋時(shí)石頭不受雞蛋的作用力
B．重力的方向總是垂直向下的
C．越靠近門軸推門越費(fèi)力，原因一定是力的方向不同
D．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹下去，這表明了力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是照相機(jī)的成像示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．要在膠片上成縮小的像，物距必須大于2倍焦距
B．所成的像是倒立、縮小的虛像
C．要使膠片上的像變大，只把鏡頭后縮就可以
D．照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．（1）如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，氣球處于靜止?fàn)顟B(tài)，由圖可知力改變了氣球的形狀，此時(shí)，氣球單位面積上受到的壓力較大的是右邊（選填“左邊”“右邊”或“一樣大”）．
（2）手掌對(duì)氣球有壓力的作用，氣球?qū)κ终埔灿辛Φ淖饔茫碛墒橇Φ淖饔檬窍嗷サ模?/div>

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