【題目】下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),①為清水,②為0.3g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細胞示意圖,丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中的③相當于乙圖中的________。它與乙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是___________。
(2)若將乙圖細胞浸在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原,與質(zhì)壁分離復原過程相關(guān)的細胞器有______________。
(3)請在丙圖上畫出根毛細胞在質(zhì)壁分離及復原過程中液泡體積變化的圖形。
______________
(4)某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究,設(shè)計了如下實驗。
實驗步驟:
Ⅰ.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為1、2。
Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。
Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。
Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題:
①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即________作用速率來進行探究的。
②此實驗的自變量是_______________;為了直觀地表示相對速率,用___________作為因變量。
【答案】(1)④原生質(zhì)層 甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④屬于生物膜,具有選擇透過性
(2)線粒體、液泡
(3)見下圖
(4)①滲透 ②滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度 漏斗液面高度的變化
【解析】試題分析:1、滲透作用發(fā)生必須具備半透膜及半透膜兩側(cè)溶液存在濃度差這兩個條件.
2、由乙圖可知內(nèi)部溶液濃度高于外部,所以②的溶液濃度大于①的濃度.
3、原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì),相當于半透膜;由于載體蛋白的存在使得原生質(zhì)層具有選擇透過性.
4、細胞外液濃度高于細胞液濃度,細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離;外界溶液濃度過大時,細胞一次性失水過多死亡,不會發(fā)生質(zhì)壁分離的復原.
解:(1)甲圖中的③半透膜,相當于丙圖中的④原生質(zhì)層.與乙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④屬于生物膜,具有選擇透過性.
(2)乙圖細胞浸在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原,這一過程中,細胞對礦質(zhì)離子的形式是一個主動運輸過程,需要消耗能量,所以與質(zhì)壁分離復原過程相關(guān)的細胞器有線粒體和液泡.
(3)繪圖時需要注意液泡體積在質(zhì)壁分離時縮小,復原時恢復原大。唧w見答案.
(4)①根據(jù)實驗步驟分析,該實驗的目的是探究低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸,原理是通過測定水分子通過膜的擴散即滲透作用速率來進行探究的..
②根據(jù)實驗步驟可知,實驗的自變量是滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度,因變量可以用漏斗液面高度的變化表示.
故答案為:
(1)④原生質(zhì)層 甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④屬于生物膜,具有選擇透過性
(2)線粒體、液泡
(3)見下圖
(4)①滲透 ②滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度 漏斗液面高度的變化
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時,對照實驗的設(shè)計思路是( )
A. 完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B. 胚芽鞘尖端和未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C. 未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D. 胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示,(假定兩種呼吸作用產(chǎn)生CO2的速率相同),在氧濃度為a時發(fā)生的情況是
A. 100%酵母菌進行發(fā)酵 B. 30%的酵母菌進行發(fā)酵
C. 60%的酵母菌進行發(fā)酵 D. 酵母菌停止發(fā)酵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是( )
A.非特異性免疫是能夠遺傳的
B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的
C.機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞
D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于高等動物激素的敘述,正確的是( )
①由無導管的腺體分泌
②直接進入血液
③激素的化學成分都是蛋白質(zhì)
④血液中含量極少,但對動物起重要的調(diào)節(jié)作用
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)1分子ATP中含有_________個高能磷酸鍵。
(2)ATP的中文名是______________,在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過程中,是由于_________鍵斷裂而釋放出能量。
(3)圖中的a、b分別代表_________ 、_________。
(4)在動物肌細胞中,進行②反應(yīng)時,能量來自____________。
(5)①②反應(yīng)進行時所需要的酶一樣嗎?______為什么? ______________________。
(6)寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為某植物葉肉細胞中的兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖,表2為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照,不同溫度條件下O2或CO2的變化速率。結(jié)合所學知識,回答下列問題:
(1)圖1結(jié)構(gòu)甲中嵴的作用是___________,a代表的物質(zhì)是_______,b能否___________(填“能”或“不能”)代表葡萄糖。
(2)根據(jù)表2推測,圖1結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度為___________。
(3)在3klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細胞中物質(zhì)b的去向是______________________。
(4)幼苗生長發(fā)育成熟后,開花結(jié)果。若摘除此時的花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是______
(5)若實驗探究不同光照強度對光合作用速率的影響,則實驗應(yīng)控制哪些無關(guān)變量_____________(至少寫兩點)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)有圖回答有關(guān)細胞呼吸和光合作用的問題:
(1)寫出X、Y、Z的物質(zhì)的名稱:X_______________ Y______________ Z______________
(2)寫出Ⅰ、Ⅱ、④、⑤的場所:Ⅰ:_________Ⅱ:___________ ④:__________ ⑤:____________
(3)若突然停止光照,則X和Y在開始一段時間內(nèi)含量的變化是:______________。
(4)與④⑤代表的生理過程相比,④⑥代表的生理過程釋放能量較少,原因是____________。
(5)寫出④⑤代表的生理過程的總反應(yīng)式:________________。
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