【題目】現(xiàn)如今的大街小巷,不管是商店里還是公交車上,不管你在等車還是在用餐,就連走路的人群里,都能看到這樣的人:他們齊刷刷低頭盯著屏幕,手里拿著手機(jī)、iPad玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信……這就是“手機(jī)依賴癥”的表現(xiàn),他們被稱為“低頭族”。
(1)如圖甲所示,用相機(jī)拍照時(shí),在芯片上所成的像是倒立的、縮小的____ 像(選填“實(shí)”或“虛”).鏡頭靠近人時(shí),像的大小將變____,此時(shí)像會(huì)_____透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí),通過伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個(gè)操作過程便是“調(diào)焦”,如圖乙所示.
(2)小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰,她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為_____-
A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m
(3)手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因:是因?yàn)槭謾C(jī)鏡頭 ____- 較小,拍攝時(shí)物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距,像距變化的范圍比較______(填“大”或“小”),所以不需要“調(diào)焦”。
(4)你的同學(xué)小明就是“低頭族”一員,長期沉迷網(wǎng)絡(luò),以致學(xué)業(yè)荒廢,請(qǐng)你勸勸他____。
【答案】 實(shí) 變大 遠(yuǎn)離 D 焦距 小 示例:小明,網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,虛擬不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生活,趁著現(xiàn)在我們年輕,應(yīng)該為學(xué)習(xí)打拼,同時(shí)選擇健康生活。(講出危害,提出建議,意思對(duì)即可)
【解析】(1)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,成像時(shí),若u>2f,則成倒立、縮小的實(shí)像;鏡頭靠近人時(shí),物距變小,像距變大,像會(huì)遠(yuǎn)離透鏡,像要變大;
(2)由表中數(shù)據(jù)知道,當(dāng)物距u>0.50m時(shí),像距v保持在0.5cm=0.005m左右,由凸透鏡成像特點(diǎn)知道,當(dāng)物距遠(yuǎn)大于2倍焦距時(shí),像距就越接近焦距,故選D;
(3)手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是:這種手機(jī)鏡頭的焦距小,物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距,像距接近焦距,像距變化的范圍小,這樣遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大,所以不用調(diào)節(jié);
(4)示例:小明,網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,虛擬不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生活,趁著現(xiàn)在我們年輕,應(yīng)該為學(xué)習(xí)打拼,同時(shí)選擇健康生活。(講出危害,提出建議,意思對(duì)即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象,針對(duì)各種現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( )
A. 甲圖:玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的
B. 乙圖:棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的
C. 丙圖:花草上的小露珠是草葉分泌出來的
D. 丁圖:熱風(fēng)干手機(jī)的作用是加快手上的水蒸發(fā)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)使用天平稱量前,要將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的刻度線上,若橫梁右端下傾,則應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母向端移動(dòng),使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺中央刻度線.
(2)若操作步驟完全正確,天平右盤中的砝碼與游碼的位置,石塊體積的測量情況如圖,則石塊的質(zhì)量是g,石塊的密度是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖的電爐,當(dāng)通電一段時(shí)間后電阻絲變得很燙,而連接電爐的導(dǎo)線卻不怎么熱,這主要是因?yàn)椋?/span> )
A.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電阻絲的電阻,導(dǎo)線消耗的電能很少
B.通過導(dǎo)線的電流小于通過電阻絲的電流
C.導(dǎo)線散熱比電阻絲快
D.導(dǎo)線的絕緣皮隔熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在模擬探究人眼視力缺陷的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情形,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),能成倒立、的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向(選填“左”或“右”)移.
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前,如圖乙,要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向(選填“左”或“右”)移.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李海同學(xué)騎車上學(xué),因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開,因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路.在興趣小組活動(dòng)中,他請(qǐng)同學(xué)們一道設(shè)計(jì)提醒鎖車的電路,要求:當(dāng)車的支架支起(開關(guān)S1閉合)時(shí),蜂鳴器響起,提醒鎖車;當(dāng)車上鎖(開關(guān)S2斷開)后,蜂鳴器停止發(fā)聲.他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路,其中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處: (寫一個(gè))
(2)實(shí)驗(yàn)過程中主要觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度。如圖2(甲)(乙)所示,圖 是水沸騰時(shí)的情況。
(3)如下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為 ℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”)。
(4)如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖像,其中正確的是( )
(5)水在沸騰過程中需要__________熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在公園里有一小朋友喜歡的游戲﹣﹣﹣撈魚,每小時(shí)10元錢,可有很多小朋友一個(gè)小時(shí)一條也沒有撈到,很受打擊,針對(duì)這種情況小紅想用學(xué)過的知識(shí)幫小朋友找到原因。(如圖是模擬池塘中的魚的圖片)
(1)請(qǐng)畫出小朋友看到金魚的像的光路圖。
(2)根據(jù)光路圖可知小朋友撈不到魚的一個(gè)原因是什么?應(yīng)該怎樣撈?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若直接用F1的力勻速提升重物,所做的功是W1,而使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度所用的拉力為F2,做的功是W2.則( )
A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2
C. W1一定大于W2 D. W1一定小于W2
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