如圖所示的杠桿中，已知?jiǎng)恿1和阻力臂L2，請(qǐng)你作出動(dòng)力臂L1和阻力F2．


 過(guò)支點(diǎn)O作垂直于F1作用線的垂線段，即L1；過(guò)L2的末端作用垂直于杠桿的阻力F2．如圖所示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列裝置中，與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是

    A．甲與乙          B．乙與丙          C．丙與丁          D．甲與丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖甲的電路測(cè)定量定值電阻R的阻值．


（1）測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是　　　　．

（2）按圖甲電路，將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路．

（3）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須　　　　，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于　　　　值．

（4）閉合開(kāi)關(guān)．將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)會(huì)　　　　，當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙．由此可知被測(cè)電阻的阻值R=　　　　Ω．

（5）該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后，為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來(lái)的操作是　　　　．

A．換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量 B．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自然界中霧的形成是　　　　（填物態(tài)變化名稱），該物態(tài)變化要　　　　熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電阻R1=5Ω，R2=10Ω，將它們串聯(lián)在電路中，R1，R2兩端的電壓之比U1：U2為　　　　；若將它們并聯(lián)在電路中，通過(guò)R1，R2的電流之比I1：I2為　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在一個(gè)封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為100g，容器的下底面積為100cm2，高為12cm．求：

（1）水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)；

（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是

A．人的正常體溫是37℃        B．新的2B鉛筆的長(zhǎng)度為30mm

C．電視機(jī)的正常工作電壓為380V       D．人正常步行的平均速度是10m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


你知道嗎？自然界中的云、雨、霧、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”，海洋上空的水蒸氣因?yàn)?u>        投向了大海的懷抱，“調(diào)皮”的水滴因?yàn)?u>         使河床干涸。（填物態(tài)變化名稱）  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示．白紙上畫'了兩個(gè)箭頭（圖甲）．用玻璃杯裝半杯水放在白紙前（圖乙）．人眼觀察到位于下方的箭頭發(fā)生了變化，那是因?yàn)椴ＡП掳氩肯喈?dāng)于一個(gè)____________，使下方箭頭成縮小的___________像（建填“實(shí)”或“虛”），這種成像原理在生活中應(yīng)用的實(shí)例有_____________（寫一種）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案