分析 體溫計和普通的液體溫度計一樣,是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質制成的,但體溫計比通常的溫度計分度值要小,體溫計的分度值為0.1℃,故其刻度較密,需要通過表面凸透鏡的放大來讀數(shù).
解答 解:體溫計是利用水銀的熱脹冷縮性質制成的,讀數(shù)時透過凸透鏡的表面,由于水銀柱離凸透鏡很近,處于一倍焦距范圍內,故看到的是正立、放大的虛像;
從圖中可以看出體溫計的分度值為0.1℃,體溫計的示數(shù)為36.5℃.
故答案:熱脹冷縮;放大;虛;36.5.
點評 體溫計的讀數(shù)透過表面凸透鏡看到的是個正立放大的虛像,這個在課本中并沒有涉及,但在實際生活當中卻是很常見的物理現(xiàn)象,這就要求我們學習物理要多注意生活中的物理現(xiàn)象,并將之與學過的物理內容相結合.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受的摩擦力大于推力 | B. | 物體所受的摩擦力小于推力 | ||
C. | 物體所受的摩擦力等于推力 | D. | 物體的重力大于推力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滾擺下降時,速度越來越快,動能增加,重力勢能減小,重力勢能轉化為動能 | |
B. | 滾擺上升到最高點時,速度為0,動能為0,重力勢能最大 | |
C. | 滾擺實驗演示了動能和重力勢能的相互轉化 | |
D. | 滾擺的滾動會逐漸停止,說明能量守恒規(guī)律不成立 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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