18．一個(gè)物體重300N放在水平地面上，一個(gè)同學(xué)用200N的力豎直向上提它．則物體所受的合力是0N，對(duì)地面的壓力又是100N．

分析 （1）由于物體的重力大于拉力，物體仍然靜止在地面上，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可求出物體受到的合力；
（2）物體間力的作用是相互的；當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力的同時(shí)，這個(gè)物體也同時(shí)受到另一個(gè)物體施加的大小相等、方向相反的力的作用

解答 解：（1）因物體的重力G=300N＞F=200N，
所以，物體在拉力F作用下仍靜止在地面上，處于平衡狀態(tài)，受到的合力為0N；
（2）因物體還靜止在地面上，
所以，F(xiàn)拉+F支=G，
又因物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力，
所以，對(duì)地面的壓力：
F壓=F支=G-F拉=300N-200N=100N．
故答案為：0；100．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求物體的合力、物體間力的相互性，知道向上的拉力小于物體的重力時(shí)物體靜止是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來維持．到底誰說得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制小車到達(dá)水平面初速度相同，你認(rèn)為小明是如何做到這一點(diǎn)的？
（2）請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完整：在較平滑木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度減小得較慢．這是因?yàn)樾≤囀艿降淖枇^小的緣故．
（3）根據(jù)小明的結(jié)論，你能推理出小車不受阻力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）以上探究過程運(yùn)用了“理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在八年級(jí)物理學(xué)習(xí)中，你在探究什么問題時(shí)也運(yùn)用了此方法？請(qǐng)你說出該實(shí)驗(yàn)的名稱．
實(shí)驗(yàn)名稱：真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，為避免乘客被“吸”向火車，要求站臺(tái)上的乘客必須站在安全線之外候車，這是因?yàn)榛疖囘M(jìn)站時(shí)，火車附近（　　）
A．氣流速度大，壓強(qiáng)大B．氣流速度小，壓強(qiáng)大
C．氣流速度大，壓強(qiáng)小D．氣流速度小，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．小王家需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他家利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣．
（已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容是C水=4.2×103J/（kg•℃））．
求：（1）將50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量；
（3）他家煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，如圖所示．放學(xué)后張明和同學(xué)們走在盲道上，感覺到腳有些不舒服，從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎希_與地面的受力面積減小了，從面增大了壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小剛用托盤天平和量筒，做測(cè)定巖石密度的實(shí)驗(yàn)：

（1）使用托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在水平桌面上，測(cè)量前，先把游碼放在稱量標(biāo)尺左端的零刻線上，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線．
（2）如圖甲所示，是對(duì)天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時(shí)指針的指示情況，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是將平衡螺母往右調(diào)．
（3）測(cè)量巖石質(zhì)量時(shí)，天平右盤放50g、20g、5g砝碼各一個(gè)，天平平衡時(shí)，游碼的位置如圖乙所示，那么巖石的質(zhì)量是77.4g．
（4）用量筒和水測(cè)量巖石的體積時(shí)，情況如圖丙所示，則巖石的體積為20cm3．
（5）最后計(jì)算出巖石的密度為3.87×103kg/m3
（6）實(shí)驗(yàn)完成后，小剛測(cè)量早餐奶的密度．不小心把量筒打破了，他思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測(cè)量早餐奶的密度，操作過程如下：
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；
②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；
③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ水（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，背景板必須與反射面垂直．觀察圖甲，可以得到兩個(gè)光的反射規(guī)律：

（1）反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)
（2）反射角等于入射角
對(duì)比甲和乙，可知：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．在反射現(xiàn)象中，光路可（不可，可）逆．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．測(cè)量一個(gè)陶瓷小酒杯的密度（指圖中小酒杯材料的密度），小明實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小酒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，放在右（左/右）盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，小酒杯的質(zhì)量m為62g．
（2）在量筒中放入適量的水，如圖乙所示，讀出水面所到的刻度值V2．
（3）將小酒杯浸沒在量筒的水中，如圖丙所示，讀出水面所到的刻度值V1．
（4）小酒杯的密度為ρ酒杯=3.1×103kg/m3，假如小酒杯浸沒在水中時(shí)，有氣泡附著在杯上未被排出，體積不能忽略，則所測(cè)小酒杯的密度比真實(shí)值�。ù�/小）．
（5）小華在測(cè)量過程中，不用天平，只有量筒也測(cè)出了小酒杯的密度，去掉步驟（1），在步驟（3）之前加上一個(gè)步驟：將小酒杯漂浮在量筒的水中，讀出水面所到的刻度值V3，則小酒杯的密度為ρ酒杯=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{3}-{V}_{2}）}{{V}_{1}-{V}_{2}}$（用V1、V2、V3來表示，水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．下面是關(guān)于生活用電的描述，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整：
（1）將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的地（選填“火”“零”或“地”） 線相連，防止發(fā)生觸電事故．
（2）當(dāng)家中同時(shí)使用的用電器的總功率過大時(shí)，電路的總電流就會(huì)過大，家庭電路中的空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)斷開，切斷電路，起到保護(hù)電路的作用．

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