【題目】2019年4月23日，中國(guó)海軍建軍70周年海上閱兵隆重舉行。國(guó)之重器的亮相。見(jiàn)證了中國(guó)海軍的崛起!如圖是首次亮相095攻擊型核潛艇。下列關(guān)于該潛艇的分析正確的是

A. 上浮過(guò)程中所受浮力增大

B. 漂浮和懸浮時(shí)所受浮力相等

C. 下潛過(guò)程中所受壓強(qiáng)不變

D. 潛行過(guò)程中排開(kāi)海水的重力不變

【答案】D

【解析】

A、潛艇上浮過(guò)程中，在露出水面前，V排不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，潛艇所受浮力不變，逐漸露出水面時(shí)，V排減小，潛艇所受浮力減小，故A錯(cuò)誤；

BD、潛艇懸浮時(shí)排開(kāi)海水的體積大于漂浮時(shí)排開(kāi)海水的體積，由F浮=G排=ρ液gV排可知，潛艇懸浮時(shí)所受浮力大，即F懸浮＞F漂浮；根據(jù)阿基米德原理可知，浮力等于排開(kāi)液體所受的重力，潛行過(guò)程中排開(kāi)海水的體積不變，浮力不變，則排開(kāi)海水的重力不變，故B錯(cuò)誤，D正確；

C、下潛過(guò)程中潛艇所處的深度增大，根據(jù)p=ρgh可知，潛艇所受海水壓強(qiáng)增大，故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用細(xì)線(xiàn)將正方體A和物體B相連放入水中，兩物體靜止后恰好懸浮，此時(shí)A上表面到水面的高度差為0.12m。已知A的體積為1.0×10-3m3，所受重力為8N；B的體積為0.5×10-3m3（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：

(1)水對(duì)正方體A上表面的壓強(qiáng)；

(2)物體B的重力；

(3)細(xì)線(xiàn)對(duì)物體B的拉力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，人在水中會(huì)下沉，在死海中卻能漂浮在水面上，小華同學(xué)猜想，浮力的大小可能跟液體的密度有關(guān)，為了檢驗(yàn)這個(gè)猜想，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

(1)鋁塊在水中受到的浮力F浮=________N。

(2)比較圖(1)乙、丙兩圖中鋁塊所受浮力的大小，小李同學(xué)得出浮力的大小與液體的密度無(wú)關(guān)的結(jié)論，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是_________________。

(3)小趙同學(xué)認(rèn)為用以下方法檢驗(yàn)更為簡(jiǎn)便：將同一個(gè)新鮮雞蛋依次輕放入盛有水和濃鹽水的燒杯中，看到雞蛋在水中下沉，在濃鹽水中懸浮。如圖(2)所示，分析雞蛋受力可知，在水中下沉是因?yàn)樗艿降母×?/span>______（選填“大于”“小于”或“等于”）重力：在濃鹽水中懸浮時(shí)，雞蛋受到的浮力________（選填“大于”“小于”或“等于”）重力，從而可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度_________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在新農(nóng)村建設(shè)和精準(zhǔn)扶貧中，市政府為某貧困山區(qū)甲村打了一口深井，如圖所示。已知圓柱形金屬水桶質(zhì)量為1kg，容積為8.6L，井深h1＝5m，水深h2＝2m，村民將水桶從井底以速度v＝0.06m/s勻速豎直向上提升（不計(jì)繩重及繩子與滑輪之間的摩擦，桶的厚度不能忽略，g＝10N/kg）。求：

（1）井底受到水的壓強(qiáng)

（2）桶未露出水面時(shí)，繩的拉力F拉＝6N，桶受到的浮力

（3）已知水桶底面積為3dm2，桶高h(yuǎn)3＝3dm，以水桶口剛露出水面開(kāi)始計(jì)時(shí)，到桶底剛離開(kāi)水面的過(guò)程中，請(qǐng)寫(xiě)出繩的拉力F隨時(shí)間t變化的函數(shù)式

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持磁體位置不變。

(1)如圖甲所示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體ab__。

(2)如圖乙所示，電流計(jì)指針也不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)?/span>__。

(3)如圖丙所示，電流計(jì)指針仍不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體ab雖有運(yùn)動(dòng)，但沒(méi)有__。

(4)分析比較圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：__的部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做__運(yùn)動(dòng)。

(5)如圖丁所示，若保持導(dǎo)體ab位置不動(dòng)，將磁鐵向右移動(dòng)，電流計(jì)指針__偏轉(zhuǎn)。（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

(6)小組同學(xué)進(jìn)一步猜想，感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度和磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)。為了探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度是否有關(guān)，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉）______；

(2)小明在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，______；

②上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明先用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片恰好移到a點(diǎn)位置，然后他用10Ω的電阻替換5Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)S，使電壓表示數(shù)為______V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)，此時(shí)變阻器的滑片移至b點(diǎn)位置，那么b點(diǎn)在a點(diǎn)的______（選填“左”、“右”或“重合”）側(cè)；

(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于______Ω的滑動(dòng)變阻器；

(4)小明在探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出圖象，如圖丁中a所示，實(shí)驗(yàn)完成后，將電阻換成小燈泡。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，繪制出圖象，如圖丁中b所示，試分析圖象中A、B、C三點(diǎn)阻RA，RB，RC大小關(guān)系為______；

(5)小明還利用圖戊所示的電路測(cè)出了標(biāo)有0.5A字樣的小燈泡L的額定功率。請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)補(bǔ)上小燈泡、電壓表和定值電阻R（阻值已知）這三個(gè)元件的符號(hào)，使電路完整，實(shí)驗(yàn)操作方便______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，當(dāng)光屏、凸透鏡及燭焰的相對(duì)位置如圖乙所示，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是倒立________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，人們運(yùn)用這條成像規(guī)律制造出了________（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；

(2)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)適當(dāng)距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)關(guān)S1閉合，開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示；當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示、相比于開(kāi)關(guān)S2閉合之前，S2閉合后定值電阻R兩端的電壓U和電流I變化，判斷正確的是（　�。�

A.U變大，I變大B.U變小，I變大

C.U 不變，I 變小D.U不變，I不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小峻同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)按如圖甲所示操作，測(cè)出本實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為______cm；

(2)接著小峻調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個(gè)倒立______（選填“放大”“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像，生活中的______（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。

(3)保持圖乙中凸透鏡的位置不變，當(dāng)向右移動(dòng)蠟燭時(shí)，應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能再次得到清晰的像。

(4)保持凸透鏡的位置仍然不變，小峻繼續(xù)向右移動(dòng)蠟燭至45cm刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)______（選填“能”或“不能”）得到蠟燭清晰的像。

(5)實(shí)驗(yàn)中，若把老師的眼鏡放在凸透鏡的左側(cè)，需要向右移動(dòng)光屏，才能接收到清晰的像，請(qǐng)你判斷鏡片的類(lèi)型和老師是哪種視力缺陷。

鏡片類(lèi)型：______視力缺陷：______

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同步練習(xí)冊(cè)答案