2．下列有關(guān)電的知識(shí)判斷，不正確的是（　�。�
A．自然界只有兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷
B．秋天夜晚，脫毛衣時(shí)常聽(tīng)到“啪啪”聲屬于靜電現(xiàn)象
C．能導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫做絕緣體
D．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引

分析 根據(jù)課本所學(xué)的靜電知識(shí)，對(duì)下面的各個(gè)選項(xiàng)逐個(gè)分析判斷即可解決．

解答 解：
A、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，自然界只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷．故A正確；
B、在干燥的天氣脫毛衣時(shí)會(huì)聽(tīng)到輕微的噼叭聲，是因?yàn)槊潞鸵r衣之間相互摩擦帶電，兩者帶有異種電荷，放電產(chǎn)生的劈叭聲，屬于靜電現(xiàn)象．故B正確；
C、容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體．故C不正確；
D、電荷間相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查靜電現(xiàn)象有關(guān)知識(shí)，這是學(xué)生身邊的常見(jiàn)現(xiàn)象，能使學(xué)生感到物理就在身邊，體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．定滑輪不省力，但可以改變力的方向；動(dòng)滑輪可以省力，但不改變力的方向．生活中的所有機(jī)械的效率總是小于（填大于、等于或小于）1．

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10．民間藝人制作“糖畫(huà)”時(shí)，先將白糖熔化（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚(yú)等圖案，等石板上的糖漿放出（“吸收”或“放出”）熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫(huà)”；實(shí)施人工降雨時(shí)，用飛機(jī)在高空噴灑干冰，干冰進(jìn)入云層后迅速升華成為氣體，并從周?chē)沾罅康臒�，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣凝華成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而熔化成雨滴落到地面．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．在圖中，根據(jù)給出的入射光線(xiàn)AO和反射光線(xiàn)OB，畫(huà)出相應(yīng)的法線(xiàn)和平面鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．某托盤(pán)天平砝碼盒中僅剩下50g、20g、10g、5g的砝碼各一個(gè)，標(biāo)尺的最大刻度為5g，現(xiàn)用其測(cè)量某一物體的質(zhì)量（未超過(guò)90g），發(fā)現(xiàn)無(wú)法測(cè)量，最可估計(jì)該物體的質(zhì)量范圍為0～40g，50～90g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示是“停表”的示意圖，該停表所示的時(shí)間為3min38.5s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列長(zhǎng)度單位換算正確的是（　　）
A．10.5 cm=10.5×10mm=105mm
B．10.5 cm=10.5×107nm=1.05×108nm
C．10.5m/s=10.5×3.6 km/h=37.8 km/h
D．10.5 cm3=10.5×104m3=1.05×105m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖，閉合開(kāi)關(guān)，小磁針靜止時(shí)北極指左，則螺線(xiàn)管右端為S（選填“N”或“S”）極，電源右端是正（選填“正”或“負(fù)”）極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B，巧妙地解決了確定像的位置的問(wèn)題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．此時(shí)像存在（存在/不存在）
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
（5）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直．

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