8.如果一個(gè)物體在吸收熱量,另一個(gè)物體在放出熱量.它們?cè)谶M(jìn)行熱量的傳遞過(guò)程中與外界無(wú)關(guān),沒有熱量損失,則有Q=Q

分析 不計(jì)熱量的損失,發(fā)生熱傳遞時(shí),放熱物體放出的熱量和吸熱物體吸收的熱量相等,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:
因?yàn)椴挥?jì)熱量的損失,所以發(fā)生熱傳遞的兩個(gè)物體達(dá)到熱平衡時(shí),放熱物體放出的熱量和吸熱物體吸收的熱量相等.
故答案為:=.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)熱平衡狀態(tài)的理解與掌握,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.溫泉的開發(fā)是人們利用地?zé)岬囊环N形式,重慶有很多溫泉,若某溫泉地下熱水每日開采量為3×105kg,平均水溫為67℃.問(wèn):
(1)如果改用鍋爐燃燒無(wú)煙煤來(lái)供給熱水,則每日將等量的冷水由16℃加熱到67℃,需要吸收多少熱量?
(2)若無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,則每日需要多少無(wú)煙煤?(已知水的比熱容為4.2×103J/kg•℃),無(wú)煙煤的熱值為3.4×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量?jī)x器有秒表.
(2)液體溫度計(jì)的工作原理是:熱脹冷縮.
(3)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是98℃.
時(shí)間/min0123456789
水溫/℃90929496989898989898
(4)小東認(rèn)為:水達(dá)到沸點(diǎn)后,要想繼續(xù)沸騰,條件是必須吸熱.請(qǐng)你寫出驗(yàn)證這一條件的實(shí)驗(yàn)思路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.我們學(xué)習(xí)了電路知識(shí),現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接它們都亮起來(lái)?請(qǐng)?jiān)趫D中的虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電路元件符號(hào).

【評(píng)估】
(1)正確連接電路后閉合開關(guān),燈泡不亮.請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法.
故障現(xiàn)象可能原因檢修方法
燈泡不亮示例:燈泡的燈絲斷了換燈泡
電路中的導(dǎo)線斷了
電池沒電了
(2)如圖丙所示,它們的電路連接情況不可見,閉合開關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光;斷開開關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅,不借助其他器材.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.時(shí)間的測(cè)量:常用時(shí)間單位有:小時(shí)、分、秒,其中國(guó)際單位制中的基本單位是秒,符號(hào)s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如果初溫為t0,末溫為t,則物體的溫度變化是t-t0或t0-t.計(jì)算物體放出熱量的公式是Q=cm(t0-t).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.某汽車以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山,司機(jī)按了一聲喇叭,經(jīng)4s后聽到了回聲,司機(jī)聽到回聲時(shí)車距前面山有多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)判斷輸電線路容易出現(xiàn)故障的方法.他們用AB、CD兩根長(zhǎng)為L(zhǎng)的長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線,在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路,如圖1所示.在左側(cè)安裝檢測(cè)電路,其中R0為保護(hù)電阻,右側(cè)用導(dǎo)線BD連接.線路無(wú)故障時(shí),電壓表V1示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I.

(1)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線故障為斷路.
(2)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻.如圖2所示,小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路,或在另一處連接位置電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻,在右側(cè)連接電壓表V2.若輸電線短路,則電壓表V2示數(shù)為0V;若輸電線之間形成間隙電阻,則電壓表V2示數(shù)小于(填:大于/等于/小于)U.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是世界女子舉重比賽的圖片.下列有關(guān)她比賽的一些說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是
( 。
A.她在挺舉時(shí)把杠鈴舉過(guò)頭頂穩(wěn)穩(wěn)地停留了3秒鐘,在停留過(guò)程中她做了功
B.她在抓舉時(shí)把杠鈴從地上舉到頭頂?shù)倪^(guò)程中舉力沒有做功
C.她在抓舉時(shí)把杠鈴從地上舉到頭頂?shù)倪^(guò)程中是重力在做功
D.她穩(wěn)穩(wěn)地把杠鈴舉在頭頂上的那段時(shí)間,舉力沒做功

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同步練習(xí)冊(cè)答案