【題目】2小龍發(fā)現(xiàn)平時不戴眼鏡的陳老師在閱覽室看報時卻要戴著眼鏡才能看清，小龍對陳老師的眼睛及所戴眼鏡的判斷合理的是

A．遠視眼，凸透鏡

B．遠視眼，凹透鏡

C．近視眼，凸透鏡

D．近視眼，凹透鏡

【答案】A

【解析】由題意“平時不戴眼鏡的陳老師在閱覽室看報時卻要戴著眼鏡才能看清”，這說明陳老師能夠看清遠處的物體，但不能看清近處的物體，所以說明，陳老師的眼睛是遠視眼．

這說明陳老師眼球晶狀體的曲度過小，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，所以需佩戴凸透鏡矯正．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在九年級物理實驗操作考查中，小華考查的是測量定值電阻的阻值．提供的器材有蓄電池（電源電壓為6V且保持不變）1個、開關1個、滑動變阻器（“20（__________）A” “50（__________）A”）各1個、待測定值電阻Rx1個（無阻值標識）、電壓表1個、電流表1個、導線若干．

⑴ 小華首先畫電路圖，如圖甲所示，請根據(jù)電路圖（甲）用筆畫線代替導線連接實物圖（乙），電流表選用0～0.6A量程，電壓表選用為0～15V 量程_________ ；

⑵ 小華接下來組裝電路，小華選用的是“20（__________）A”滑動變阻器，在組裝的過程中，開關應斷開，滑動變阻器的滑片P應位于________（A／B）端；閉合開關后，小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如下圖所示，請記錄：I=________A， U=________V，由此可算得待測電阻Rx=________Ω；

⑶ 根據(jù)⑵測得的Rx的阻值，如果小華還想測量Rx兩端的電壓為1V時的電流值和電阻值，為使測量結(jié)果更精確一些，測量前應該進行的操作是：

① ___________________________________________________________________，

② ___________________________________________________________________；

⑷ 在物理實驗中，經(jīng)常需要對物理量進行多次測量，下列哪個實驗與本實驗進行多次測量的目的是一樣的________．

A．探究杠桿平衡條件時測量三組數(shù)據(jù)，

B．測量物理課本的寬度時測量三次數(shù)據(jù)，

C．探究電流與電阻的關系時測量三組電流與電阻的值；

⑸ 小明的同桌提出利用該電路測出小燈泡在三次不同電壓下的電流值，分別求出三次燈泡的電阻值，再求出平均值得到燈泡的電阻，你認為這種方案可行嗎？________（可行／不可行），理由是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　　）

A. 我國家庭電路電壓是36V

B. 電冰箱在工作時金屬外殼應與大地連接

C. 在未斷開電源開關的情況下更換燈泡

D. 使用測電筆時，手必須接觸筆尖金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華測量小燈泡功率的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）小華連接的電路如圖甲所示，其中有一根導線連接不規(guī)范，導致開關沒有閉合時__________表就有讀數(shù)。請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正。

（2）實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率，應向__ __（左/右）移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數(shù)達到額定電壓時，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為______A，則小燈泡的額定功率為______W。

（3）測量結(jié)束后，應斷開開關，先拆除______兩端的導線，再拆除其他導線。

（4）實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗．于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關，借助原有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗，順利完成了實驗．

①簡述實驗步驟：（用相應的字母表示測出的物理量）

②寫出燈泡額定功率的表達式P額＝__________（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗．實驗步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．

Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．

回答下列問題：

（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與　　的關系．

（2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與　　的關系．

（3）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球　　的大小，木塊的作用是為了比較鋼球　　的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個清晰縮小的像，若保持透鏡位置不變，把蠟燭與光屏互調(diào)位置，則（ ）。

A. 光屏上能呈現(xiàn)一個縮小的像

B. 光屏上能呈現(xiàn)出一個放大的像

C. 光屏上無像,但通過透鏡能看到

D. 光屏上無像,但調(diào)節(jié)光屏位置，就可以呈現(xiàn)出來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡，標本通過物鏡成一個________像，通過目鏡觀察時，目鏡再把這個像放大一次，在目鏡所成的是________像。(填“實”或“虛”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與分子熱運動有關的是（　　）

A. 塵土飛揚 B. 百花飄香 C. 煙霧繚繞 D. 余音繞梁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在玉樹地震救援中，采用了音頻生命探測儀，（如圖所示），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲．呼吸聲、心跳聲等，生命探測儀將音頻放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯誤的是（　�。�

A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪音的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽到探測儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用

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