【題目】教室里的日光燈和投影儀是_____聯(lián)的,將教室里亮著的其中 3 盞日光燈熄滅掉,干路上通過的電流將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】以下數(shù)據(jù)與實際情況相符的是( )
A.加冰的橙汁飲料溫度為﹣10℃
B.中學(xué)生步行的速度大約是1.1m/s
C.聲音在真空中傳播速度約為340m/s
D.正常的人耳能聽到聲音的頻率范圍通常是20﹣2000Hz
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 .
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼個.
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將(變大/變小/不變),其原因是 .
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【題目】小明實驗小組利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時,在杠桿兩側(cè)掛上不同個數(shù)的鉤碼,移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡.這樣三次實驗后得出結(jié)論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離.下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是( )
A.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計在去掉鉤碼的一側(cè)豎直向下拉
B.增加鉤碼個數(shù),再多次實驗使結(jié)論更具普遍性
C.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計在去掉鉤碼的一側(cè)豎直向上拉
D.去掉一側(cè)鉤碼,在掛鉤碼的一側(cè)換用彈簧測力計斜向上拉
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【題目】下列關(guān)于“電”的說法中正確的是
A.導(dǎo)體容易導(dǎo)電,這是由于它們內(nèi)部具有大量的自由電子
B.金屬導(dǎo)體中自由電子的定向移動方向與電流方向相同
C.電路中負電荷發(fā)生定向移動時,電路中一定有電流
D.電路中燈泡不亮,一定是燈絲斷了
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【題目】某地發(fā)電廠冷卻塔計劃建成后用水對電廠產(chǎn)生的熱量進行吸收從而達到冷卻,這是利用了水的__________較大的性質(zhì). 不幸的是施工過程中塔臺塌陷,救援人員利用切割機對鋼筋進行切割破拆.在切割過程中是通過_______________改變物體的內(nèi)能.
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【題目】下列事例中,能說明分子在不停地作無規(guī)則運動的是
A.擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞
B.炒菜時,屋內(nèi)充滿香味
C.早晨的江面,濃霧彌漫
D.春天,柳絮飛揚
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【題目】下列說法正確的是( )
A.月亮不是光源B.聲音在真空中的傳播速度最大
C.“光年”是時間的單位D.聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)
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【題目】下列長度單位按由大到小的排列順序是
A.cm、mm、dm、m、km、μm
B.km、m、dm、cm、mm、μm
C.μm、mm、cm、dm、m、km
D.mm、cm、m、dm、km、μm
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