10.下列是關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理測試.
我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn).
①“測量物體的長度”時(shí),多次測量
②“研究杠桿的平衡”時(shí),改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂),多次測量
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí),換用不同定值電阻,多次測量
④“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”時(shí),多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值
上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是②③.

分析 測量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測量,如果物理量是個(gè)恒量,多次測量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;如果不是測量具體的物理量,而是尋找規(guī)律也采取多次測量,尋找普遍性.

解答 解:①“測量物體的長度”時(shí),由于測量工具或測量方法等會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差,為了減小誤差采取多次測量求平均值的方法;
②“研究杠桿的平衡”時(shí),改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂),多次測量是為了探究杠桿的平衡條件,總結(jié)出“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”一般規(guī)律;
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí),尤其是探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí),如果兩個(gè)電阻阻值相同,測量的電流也會(huì)相同,就會(huì)得出“并聯(lián)電路各支路電流相等”的錯(cuò)誤結(jié)論,因此為了尋找普遍規(guī)律,換用不同電阻多次測量.
④“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”時(shí),測量的是定值電阻的阻值,測量值是個(gè)定值,多次測量可以比較測量值減小誤差.
故答案為:②③.

點(diǎn)評(píng) 注意求平均值時(shí),計(jì)算的結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后面保留的位數(shù)要和題目中提供的數(shù)據(jù)的位數(shù)相同,這是由測量工具的分度值決定的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

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(l)發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大;
(2)行駛速度的大。
(3)行駛5min牽引力所做的功.

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(1)選擇甲(選填“甲”或“乙”)方法得到的結(jié)果更準(zhǔn)確.
(2)如果兩同學(xué)其他操作都是正確的,那么測得鐵塊體積值比較大的是乙(填“甲”或“乙”).
(3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示,則這塊鐵塊的體積是20厘米3
(4)石蠟不能沉入水中,為了測量石蠟的體積,某同學(xué)采用如圖所示的方法,圖中只需哪幾次測量A就可以了.

A.B和D
B.B和C   
C.A和D   
D.A和C.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,從不同高度處分別測得的大氣壓值,從圖中可知( 。
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