分析 測量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測量,如果物理量是個(gè)恒量,多次測量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;如果不是測量具體的物理量,而是尋找規(guī)律也采取多次測量,尋找普遍性.
解答 解:①“測量物體的長度”時(shí),由于測量工具或測量方法等會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差,為了減小誤差采取多次測量求平均值的方法;
②“研究杠桿的平衡”時(shí),改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂),多次測量是為了探究杠桿的平衡條件,總結(jié)出“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”一般規(guī)律;
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí),尤其是探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí),如果兩個(gè)電阻阻值相同,測量的電流也會(huì)相同,就會(huì)得出“并聯(lián)電路各支路電流相等”的錯(cuò)誤結(jié)論,因此為了尋找普遍規(guī)律,換用不同電阻多次測量.
④“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”時(shí),測量的是定值電阻的阻值,測量值是個(gè)定值,多次測量可以比較測量值減小誤差.
故答案為:②③.
點(diǎn)評(píng) 注意求平均值時(shí),計(jì)算的結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后面保留的位數(shù)要和題目中提供的數(shù)據(jù)的位數(shù)相同,這是由測量工具的分度值決定的.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣壓隨高度增加而減小 | B. | 大氣壓隨高度增加而增加 | ||
C. | 大氣壓隨高度的增加先增大后減小 | D. | 大氣壓與高度無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖釘帽面積大是為了減小手指對(duì)它的壓力 | |
B. | 帕斯卡的裂桶實(shí)驗(yàn)說明液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大 | |
C. | 用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力 | |
D. | 高壓鍋是利用大氣壓原理工作的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小 | |
B. | 乙圖實(shí)驗(yàn),覆杯實(shí)驗(yàn),若杯底漏氣,則下方紙張就因失去大氣壓而掉落 | |
C. | 丙圖實(shí)驗(yàn),測出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強(qiáng)的值 | |
D. | 丁圖實(shí)驗(yàn),高壓鍋的沸點(diǎn)與限壓閥的質(zhì)量有關(guān),與出氣孔的面積無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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