如圖所示是某同學(xué)用厚刻度尺測木塊長度的示意圖，請指出操作不正確的地方
（1）
刻線沒有靠近木塊；
刻線沒有靠近木塊；

（2）
刻度尺沒有與被測部分對齊；
刻度尺沒有與被測部分對齊；

（3）
讀數(shù)時(shí)，視線沒有與尺面相垂直
讀數(shù)時(shí)，視線沒有與尺面相垂直
．
分析：刻度尺的使用規(guī)則：
（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨損；③分度值是多少；
（2）使用時(shí)：①刻度尺要與被測部分對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；③讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時(shí)結(jié)果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位．
解答：答：由圖知，使用刻度尺測量木塊長度的操作有以下錯(cuò)誤：
（1）刻線沒有靠近木塊；
（2）刻度尺沒有與被測部分對齊；
（3）讀數(shù)時(shí)，視線沒有與尺面相垂直．
點(diǎn)評：此題考查的是刻度尺的使用規(guī)則，屬于基本技能的考查，難度較小，容易解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較暗
較暗
（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭A，蠟燭B
不要
不要
（選填“要”或“不要”）點(diǎn)燃，當(dāng)尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在
A
A
蠟燭這一側(cè)觀察（選填“A”或“B”）．
（3）小心移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，這說明像與物的大小
相等
相等
；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板
垂直
垂直
，像和物到玻璃板的距離
相等
相等
．
（4）當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上
不能
不能
（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的是
虛
虛
像．
（5）如果用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)
不能
不能
（填“能”或“不能”）進(jìn)行．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰四中八年級（上）期中物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在　  　（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇　2　mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭A，蠟燭B　  　（選填“要”或“不要”）點(diǎn)燃，當(dāng)尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在　 　蠟燭這一側(cè)觀察（選填“A”或“B”）．
（3）小心移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，這說明像與物的大小　  　；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板　   　，像和物到玻璃板的距離　   　．
（4）當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上　 　（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的是　 　像．
（5）如果用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)　 　（填“能”或“不能”）進(jìn)行．

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科目：初中物理 來源：2014屆江蘇省泰州市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在　  　（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇　2　mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭A，蠟燭B　  　（選填“要”或“不要”）點(diǎn)燃，當(dāng)尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在　 　蠟燭這一側(cè)觀察（選填“A”或“B”）．

（3）小心移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，這說明像與物的大小　  　；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板　   　，像和物到玻璃板的距離　   　．

（4）當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上　 　（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的是　 　像．

（5）如果用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)　 　（填“能”或“不能”）進(jìn)行．

 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰四中八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭A，蠟燭B______（選填“要”或“不要”）點(diǎn)燃，當(dāng)尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在______蠟燭這一側(cè)觀察（選填“A”或“B”）．
（3）小心移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，這說明像與物的大小______；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板______，像和物到玻璃板的距離______．
（4）當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上______（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的是______像．
（5）如果用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）進(jìn)行．

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