20．我國(guó)北方的最低氣溫大約是-50℃左右，此溫度下為什么不能用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫水銀的凝固點(diǎn)較高，在此溫度下水銀凝固．

分析 準(zhǔn)確理解凝固點(diǎn)的含義，當(dāng)溫度高于物質(zhì)的凝固點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)呈液體態(tài)，當(dāng)溫度低于物質(zhì)的凝固點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)呈固態(tài)．

解答 解：我國(guó)北方的最低氣溫大約是-50℃左右，水銀的凝固點(diǎn)是-39℃，在-50℃時(shí)，溫度低于凝固點(diǎn)，所以呈固態(tài)，因此水銀溫度計(jì)在寒冷的北方不能使用．
故答案為：-50℃左右； 水銀的凝固點(diǎn)較高，在此溫度下水銀凝固．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)凝固點(diǎn)定義的理解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩電阻并聯(lián)接入電路，通電一段時(shí)間后，接觸甲電阻的火柴先燃燒，則（　�。�
A．R甲＞R乙B．R甲＜R乙C．R甲=R乙D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，（1）如圖1所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度

①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)碰到了容器底；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是玻璃泡沒(méi)有全部浸沒(méi)在待測(cè)液體中；
③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃．
（2）如圖2中某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如下圖中甲、乙所示．則圖中甲是水在沸騰時(shí)的情況．小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
時(shí)間/min …45678910111213…
溫度/℃…90919397989898989898…
①?gòu)挠涗浀臄?shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是98℃．
②實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，說(shuō)明此地的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”“低于”“等于”）
③根據(jù)表的數(shù)據(jù)作出圖3沸騰圖象
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，水沸騰中吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．在圖中，請(qǐng)你用開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)S1只控制燈L1，用線條代替導(dǎo)線，注意不許線條交叉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下
（1）畫(huà)出米袋剛放上輸送帶的瞬間所受力示意圖

（2）畫(huà)出米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受力示意圖

（3）畫(huà)出當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)米袋所受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四個(gè)情景中，可用光的反射來(lái)解釋的是（　�。�
A．
日食		B．
踩影子		C．照鏡子D．
鉛筆斷了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中，閉合開(kāi)關(guān)，保持磁體不動(dòng)，讓導(dǎo)體ab沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．甲圖中，閉合開(kāi)關(guān)，保持導(dǎo)體ab不動(dòng)，讓磁體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．乙圖中的揚(yáng)聲器是利用甲圖的實(shí)驗(yàn)原理工作的
D．丙圖中的動(dòng)圈式話筒是利用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置原理工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，下列工具的使用，屬于省距離的杠桿是（　　）
A．
鑷子		B．
鉗子		C．
起子		D．
剪刀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，是探究“二力平衡的條件”的兩種方案．其中甲（選填“甲”或“乙”）方案更合理．原因是：該設(shè)計(jì)較好地排除了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

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同步練習(xí)冊(cè)答案