如圖所示，護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個(gè)以B為支點(diǎn)的杠桿，一個(gè)人通過(guò)定滑輪將吊橋拉起，在圖中畫(huà)出繩對(duì)吊橋的拉力及拉力的力臂。
略
繩的拉力沿著繩指向繩收縮的方向，力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．
杠桿的支點(diǎn)在B處，繩的拉力沿繩方向畫(huà)，從支點(diǎn)向力的作用線引垂線，畫(huà)處力臂，標(biāo)上符號(hào)L，如圖；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

徐州距離茅村約15公里，12路公交車(chē)從茅村出發(fā)到徐州，同時(shí)821路公交車(chē)從徐州出發(fā)到茅村，如果12路公交車(chē)的平均速度為72km/h,而821公交車(chē)的平均速度為60km/h,則兩車(chē)經(jīng)過(guò)_____分鐘相遇，相遇地點(diǎn)距離徐州_____km。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述的幾對(duì)力中，屬于相互作用力的是（ ）
A．人推墻的力與墻推人的力B．墻推人的力與人受到向上的力
C．人推墻的力與墻受到的推力 D．人推墻的力與人受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍
B．測(cè)量前應(yīng)用手來(lái)回輕輕拉動(dòng)幾下掛鉤
C．實(shí)際測(cè)量力時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)方向不一定要跟所測(cè)力的方向在一條直線上
D．使用前應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)到零刻度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“神舟五號(hào)”載人航天飛船的成功發(fā)射是我國(guó)科技史上的重大里程碑。下列是關(guān)于航天員揚(yáng)利偉
的“神舟五號(hào)”機(jī)艙內(nèi)的生活描述，其中符合事實(shí)的是    [     ]
A．他不能喝水，因?yàn)樵谑е貭顟B(tài)下腎臟無(wú)法形成尿液
B．他不能說(shuō)話(huà)，因?yàn)樵谑е貭顟B(tài)下聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲
C．他一直漂浮在機(jī)艙內(nèi)，因?yàn)樵谔账馁|(zhì)量很小
D．他可以寫(xiě)字記錄，因?yàn)樵谔罩心Σ亮�是存在的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

關(guān)于力的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．受力物體同時(shí)一定是施力物體
B．力是物體對(duì)物體的作用
C．彼此不接觸的物體之間不可能發(fā)生力的作用
D．沒(méi)有物體就不會(huì)有力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．彼此接觸的物體之間一定有力的作用
B．一個(gè)物體受力時(shí)，它一定與其他物體相互接觸
C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用
D．物體受到力的作用，一定有施力物體和受力物體同時(shí)存在

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在彈性限度內(nèi)，在彈簧下掛9.8牛的物體時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為6厘米；掛19.6牛的物體時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為7厘米；掛29.4牛的物體時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)了（　�。�
A．8厘米B．3厘米C．9厘米D．2厘米

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏天，某同學(xué)在海濱浴場(chǎng)游泳后，從深水處向淺水處步行上岸的過(guò)程中（　�。�
A．人所受的重力逐漸增大B．人所受的重力逐漸減小
C．人所受的浮力逐漸減小D．人所受的浮力逐漸增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案