如圖所示電路圖,定值電阻阻值為R0, 將所缺線路連接完整,當(dāng)只閉合S1時(shí),電流表示數(shù)為I1, 當(dāng)閉合S1和S2時(shí),電流表示數(shù)為I2, 則Rx=________

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章期末專題復(fù)習(xí):1.3測(cè)量平均速度 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明取長(zhǎng)80 cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,如下圖甲所示。

(1)小明等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后,將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)你在圖乙中畫出s-t圖像______。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:一段路程后,氣泡做__________運(yùn)動(dòng)。

(3)氣泡在第4 s時(shí)離O點(diǎn)的距離為__________m。

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科目:初中物理 來(lái)源:粵滬版九年級(jí)物理上冊(cè):15.4“探究焦耳定律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

某導(dǎo)體的電阻是2Ω,當(dāng)通過(guò)1A電流時(shí),通電1min時(shí),導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量是________ J。

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關(guān)于電流方向下面說(shuō)法正確的是

A. 不同導(dǎo)體中電流方向的規(guī)定是不同的

B. 電子定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向

C. 電路中電流方向是從電源的負(fù)極經(jīng)用電器后流向正極

D. 正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向

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科目:初中物理 來(lái)源:粵滬版九年級(jí)物理上冊(cè):14.2“探究歐姆定律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

兩電阻R1=3Ω,R2=6Ω,把他們串聯(lián)在電源電壓為3V的電路兩端,總電阻R總=________Ω,R1兩端的電壓U1=________V,R1與R2的電功率之比 P1:P2=________;當(dāng)R1與R2并聯(lián)在原電路兩端時(shí),干路電流I總=________A.

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科目:初中物理 來(lái)源:粵滬版九年級(jí)物理上冊(cè):14.2“探究歐姆定律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

如題5圖所示電路中,電源電壓為4.5V,L1、L2是小燈泡,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,則

A.L2兩端的電壓為1.5V

B.L1兩端的電壓為1.5V

C.L1與L2的燈絲電阻之比為2:1

D.通過(guò)L1與L2的電流之比為1:2

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科目:初中物理 來(lái)源:粵滬版九年級(jí)物理上冊(cè):14.2“探究歐姆定律”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

關(guān)于公式 R=的物理意義,下面說(shuō)法中正確的是 

  A.導(dǎo)體中通過(guò)的電流越大,則電阻越小

  B.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則電阻越大

  C.導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過(guò)它的電流成反比

D.導(dǎo)體的電阻大小等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)它的電流的比值

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科目:初中物理 來(lái)源:山西省運(yùn)城市2018屆九年級(jí)下學(xué)期3月聯(lián)考物理試卷 題型:填空題

我國(guó)將推出“太空邊緣觀光項(xiàng)目”采用氦氣球?qū)⑷祟愃偷教者吘,整個(gè)旅行過(guò)程大約5小時(shí),可以欣賞不同高度的景色還將完成一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問(wèn)_______(能/不能)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,這些旅友之間用相互交流依靠的是_______。

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科目:初中物理 來(lái)源:粵滬版九年級(jí)物理上冊(cè):14.1“怎樣認(rèn)識(shí)電阻”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

下列關(guān)于電與磁的應(yīng)用實(shí)例中表述正確的是

A. 滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變金屬絲的橫截面積來(lái)改變阻值大小的

B. 磁懸浮列車在運(yùn)行時(shí)利用了磁極間的相互作用

C. 校園揚(yáng)聲器發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)

D. 教室里的照明燈是串聯(lián)關(guān)系

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