小明連接了如圖所示的電路，他閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，均不亮，他用一根導(dǎo)線去查電路的故障，他將導(dǎo)線先接在兩端，發(fā)現(xiàn)燈亮，燈不亮，然后并接在燈兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮．由此可判斷

[　　]

A．燈開路

B．燈開路

C．燈短路

D．燈短路
答案：A
解析：

　　和串聯(lián)，或短路時(shí)，另一盞燈必定發(fā)光，故短路不可能．因此可斷定或開路．當(dāng)導(dǎo)線并接在兩端時(shí)，亮，說明除外其他部分完好，因此判定開路．正確答案為A．

　　解答本節(jié)習(xí)題應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：(1)準(zhǔn)確掌握串聯(lián)、并聯(lián)的概念．(2)學(xué)會(huì)判斷電路的串聯(lián)、并聯(lián)與準(zhǔn)確連接串聯(lián)、并聯(lián)電路．(3)易錯(cuò)點(diǎn)是并聯(lián)電路的連接方法．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?大興區(qū)二模）在測(cè)2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明連接了如圖所示的電路．其中電源電壓為6V．
①請(qǐng)用筆畫線將圖甲中的電路連接完整．
②在連接電路后，閉合上開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元器件完好，那么可能的原因
滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻過大
滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻過大
，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是
向左調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片
向左調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片
．
③小明調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，為
0.3
0.3
A，則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．
④小明根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比，這是因?yàn)?!--BA-->
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠州二模）在測(cè)2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明連接了如圖所示的電路．其中電源電壓為6V．
（1）請(qǐng)用筆畫線將圖中的電路連接完整；
（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片應(yīng)移到
B
B
（選填“A”或“B”）處，閉合上開關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元器件完好，那么可能的原因是
滑動(dòng)變阻器的電阻值較大，使燈泡的電流（或電壓）太小
滑動(dòng)變阻器的電阻值較大，使燈泡的電流（或電壓）太小
；
（3）小明調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時(shí)電流表的指針如圖所示，其示數(shù)為
0.3
0.3
 A，則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
 W．

（4）小明根據(jù)測(cè)量得到的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了小燈泡I-U圖象，如圖所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，小明很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?富源縣模擬）在測(cè)2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明連接了如圖所示的電路，其中電源電壓為6V．
（1）請(qǐng)用筆畫線將圖中的電路連接完整．
（2）在連接電路時(shí)，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器
乙
乙
（填“甲”或“乙”）連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．
（3）將圖中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗(yàn)是（
B
B
）
A．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系     B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系         D．探究電流與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在測(cè)額定電壓為3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明連接了如圖所示的電路，其中電源電壓為6V．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須
斷開
斷開
．請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮）．
（2）若在連接電路時(shí)，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器
B
B
（A/B/C）連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．
表一：
電流表 電壓表 燈泡故障原因
示數(shù)不為0 示數(shù)為0
示數(shù)為0 示數(shù)不為0
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡的故障．請(qǐng)你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格中．
（4）表二為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄：
表二：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：
求平均值作為額定功率
求平均值作為額定功率
，正確測(cè)量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W；
（5）在科學(xué)探究過程中，經(jīng)常需要多次實(shí)驗(yàn)．如在本實(shí)驗(yàn)中，綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)
燈泡的功率隨電壓的增加而增大
燈泡的功率隨電壓的增加而增大
，可見這里的多次實(shí)驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次實(shí)驗(yàn)是為了求平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差，如：
測(cè)定值電阻阻值
測(cè)定值電阻阻值
（填實(shí)驗(yàn)名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明連接了如圖所示的電路，使用的電表均與同學(xué)們課上所見的電表相同．S閉合后，A1、A2、V1，V2四只電表的指針均如圖乙所示，已知A1、A2表接入的是“-”、“0.6”，請(qǐng)回答：
（1）通過L1的電流為
0.32
0.32
A；
（2）V1選擇的是
0～15V
0～15V
量程（選填0～3V、0～15V），理由是：
串聯(lián)電路的總電壓大于各部分電路兩端電壓
串聯(lián)電路的總電壓大于各部分電路兩端電壓
 V2的示數(shù)是
1.6V
1.6V
；
（3）L1兩端的電壓是
6.4V
6.4V
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案