【題目】小華利用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整。

_________

2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移至_________(選填“A”或B”)端。

3)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),且接近電源電壓,產(chǎn)生此故障的原因可能是______________。

4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,記錄的電流值為__________A;則小燈泡正常發(fā)光時的額定功率為__________W

5)愛動手動腦的小文只用兩只電壓表,添加一個定值電阻R0,利用圖丙所示的電路,也巧妙地測出了小燈泡正常發(fā)光時的額定功率,其主要操作步驟如下:

閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器到合適位置,使電壓表V1的示數(shù)為_________V

讀出電壓表V2的示數(shù)為U0,則小燈泡的額定功率為P=__________W

【答案】 B 小燈泡斷路 0.24 0.6 2.5 2.5V×

【解析】

1)滑動變阻器要采取一上一下的接法;由圖乙可知電流表的量程為00.6A,電流表串聯(lián)在電路中,如圖所示:

2)為保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移至最大阻值處,由于滑動變阻器下面接線柱接的是A接線柱,所以滑動變阻器的滑片應(yīng)移到B端;

3)電流表無示數(shù),說明電路中無電流,是斷路;電壓表有示數(shù),且接近電源電壓,可以判斷是小燈泡斷路;

4)由圖乙可知,電流表的量程是0-0.6A,分度值是0.02A,電流表的示數(shù)為0.24A,小燈泡正常發(fā)光時的功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;

5)利用如圖所示電路,把電阻R0與小燈泡串聯(lián),調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表V1的示數(shù)為2.5V時,再讀出電壓表V2的示數(shù)為U0時,則電路中的電流I=,利用串聯(lián)電路中電流處處相等,即可以求出小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一款既能健身又低碳的“共享單車”,它是互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、定位系統(tǒng)和單車的資源整合,關(guān)于“共享單車”,下列說法正確的是

A. 單車手把上的花紋是為了增大壓強(qiáng)

B. 單車坐墊設(shè)計較寬,目的是為了減小壓力

C. 后期維護(hù)要跟上,例如經(jīng)常在車軸處上一些潤滑油,以減小摩擦力

D. 當(dāng)單車停止用力蹬時,車就慢慢停下來,說明力是維持物體運動的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是

A. 照相機(jī)應(yīng)用了這一成像規(guī)律

B. 蠟燭燃燒一段時間后,光屏上的像會向下移

C. 蠟燭不動,將透鏡移至35 cm處,移動光屏可能得到倒立的清晰像

D. 更換一個焦距小的凸透鏡,只移動透鏡仍可在光屏上得到清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了“伏安法”測電阻以后,小明利用圖甲所示的實驗器材測量標(biāo)有“2. 5V”字樣的小燈泡的電阻,并連接了部分實驗器材。

1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在答題紙上把圖甲中的器材連接成完整的實驗電路(要求:變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大)。

_____

2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最_________端(選填“左”或“右”)。

3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均有示數(shù),但是燈泡不亮。他下一步的操作是___________,并同時觀察小燈泡的亮度和電表的示數(shù)。

4)實驗過程中,小明依次進(jìn)行了第15次測量,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中,其中第3次實驗時,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙和丙所示。請你分別讀出電壓值和電流值,并填寫到答題紙的相應(yīng)位置。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓(V

1. 0

1. 5

_____

2. 5

2. 7

電流(A

0. 14

0. 20

________

0. 30

0. 32

電阻(

7. 14

7. 50

8. 33

8. 44

5)小明根據(jù)收集的數(shù)據(jù)計算出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻不同且相差較大。進(jìn)一步分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小燈泡電阻的變化是有規(guī)律的,請你結(jié)合實驗數(shù)據(jù)分析燈泡電阻的變化規(guī)律是___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個薄壁圓柱形容器甲、乙放在水平桌面上,分別盛有不同的液體A、B,甲、乙的底面積之比SS=21,液面的高度之比hAhB=32,液體對兩個容器底部的壓力大小相等。現(xiàn)將完全相同的兩個小球分別放入AB兩液體中,液體未溢出,靜止時,液體A中的小球懸浮,則下列說法中正確的是

A. 靜止時,液體B中的小球沉底

B. 靜止時,液體B中的小球漂浮

C. 甲、乙兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)之比21

D. 甲、乙兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)之比12

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平桌面上質(zhì)量為M的木塊用細(xì)線通過定滑輪與沙桶相連,當(dāng)小桶與沙的總質(zhì)量為m時,木塊恰好做勻速直線運動(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦),在桌面上移動的距離為s,以下說法正確的是

A. 木塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力

B. 木塊受到的滑動摩擦力大小為mg

C. 繼續(xù)向小桶中加入沙子,物塊受到的滑動摩擦力增大

D. 木塊的重力對木塊做功,大小為Mgs

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究機(jī)械能守恒與平拋運動:

1)物體動能與物體的質(zhì)量和物體運動速度有關(guān),從物理資料中找到如下數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

質(zhì)量m/kg

0.1

0.1

0.1

0.2

0.3

0.4

速度v/(m/s)

1

2

3

1

1

1

動能Ek/J

0.05

0.2

0.45

0.1

0.15

0.2

由數(shù)據(jù)可以推斷:動能Ek與質(zhì)量m、運動速度v關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為Ek=k________.其中k=。

如圖甲,質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達(dá)斜面底端的速度為v,此過程機(jī)械能守恒,關(guān)系式mgh=Ek成立。如圖乙,將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出(不計阻力),物體做平拋運動,在水平方向運動的距離x=v0t,在豎直方向下落的高度y=gt2,則yt2的關(guān)系可用丙圖中的圖線____表示。

2)如圖丁所示,小球從高度為h/span>1的光滑斜面AB由靜止自由滑下,經(jīng)過高度為h2的光滑桌面BC后做平拋運動,落地點與桌邊的距離為s。請推理證明:s=2 ________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計以下實驗過程來認(rèn)識透鏡.

1)通過觀察透鏡形狀可知:中央薄邊緣厚的為_______透鏡,中央厚邊緣薄的為_______透鏡.

2)通過透鏡近看書本上的字(透鏡距書較近)發(fā)現(xiàn):_______透鏡觀察到字的像是放大的,_______透鏡觀察到字的像是縮小的.

3)將透鏡正對太陽,再把一張白紙放在它的下方,紙上呈現(xiàn)的光斑如圖甲A、B所示.其中形成A光斑的是_______透鏡,形成B光斑的是_______透鏡(以上均選填、或“凸和凹”).

4)小明用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約為4mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如一個透鏡(如圖乙所示).為辨別水膜是“凸透鏡”還是“凹透鏡”,他采用下列方法中最可靠的是_______

A.用手摸 B.用強(qiáng)光照射 C.透過水膜近看書本上的字 D.用刻度尺測量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是生活中常用的一種小茶杯,小明與同學(xué)想測量它的密度。備選器材:天平、量程不同的若干個量筒、溢水杯和燒杯,記號筆、足量水(小茶杯可以放入溢水杯、燒杯,但放不進(jìn)量筒)

1)小明從實驗室找來托盤天平,放到水平臺上,如圖乙所示,請寫出小明調(diào)天平平衡的具體操作: ______;

2)小明用調(diào)平衡的托盤天平,測出小茶杯的質(zhì)量,記為m;

3)請寫出小明測小茶杯體積的操作(請明確表述具體操作)。____;

4)小明與同學(xué)實驗過程中發(fā)現(xiàn),不用天平,利用浮力的有關(guān)知識也可以測出小茶杯的質(zhì)量,請寫出小明測小茶杯質(zhì)量的操作(請明確表述具體操作)。_____。

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