8．水平桌面上放有-本物理書．處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于書和桌面受力情況，下列說(shuō)法正確的（　�。�
A．書受到重力與書對(duì)桌面的壓力是同一個(gè)力
B．書受到重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力
C．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書支持力是一對(duì)平衡力
D．書受到重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力

分析 （1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上．缺一不可．
（2）力的作用是相互的，兩個(gè)相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個(gè)不同的物體上．

解答 解：A、物理書放在水平桌面上靜止，書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力大小相等，但不是一個(gè)力．故A錯(cuò)誤；
B、書受到重力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等、方向相反、在同一直線上、并且都作用在物理書上，符合二力平衡條件，是一對(duì)平衡力．故B正確；
C、書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力分別作用在書桌和書上，不符合二力平衡條件，不是平衡力．故C錯(cuò)誤；
D、書受到的重力是地球作用給物體的；桌面對(duì)書的支持力是桌面作用的；二者不具有作用力和反作用力的關(guān)系；故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查我們對(duì)于物體所受力的分析和二力平衡的條件．要明確作用力與反作用力和平衡力之間的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，有兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙，甲中裝有水，乙中裝有質(zhì)量相等的酒精，在兩種液體中有距離底部高度相等的兩點(diǎn)M和N，則兩點(diǎn)的壓強(qiáng)（　　）
A．pM＞pNB．pM＜pNC．pM=pND．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，重為120N的物體M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，（不計(jì)滑輪和繩子之間的摩擦）則（　�。�
A．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20NB．物體M所受到的合力為80N
C．物體受到的摩擦力為40ND．拉力F的功率為4W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，在“測(cè)鹽水密度“的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是ρ=$\frac{m}{V}$．
（2）調(diào)節(jié)托盤天平，將天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處；發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中線的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（3）如圖表示的是實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟，請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)的正確順序?qū)⒏鲌D的序號(hào)填在橫線上：CAB．
（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得量筒中鹽水的質(zhì)量為28.8g，鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可以間接測(cè)量電阻，實(shí)驗(yàn)室也有可以直接測(cè)量電阻的歐姆表．如圖為可以直接測(cè)量電阻的歐姆表電路，由一只靈敏電流表G、滑動(dòng)變阻器和一節(jié)干電池組成，使用時(shí)把待測(cè)電阻接在A、B兩端，為了能直接從靈敏電流表表盤上讀出A、B端接入電阻的阻值，需在表盤上重新標(biāo)注A、B間所測(cè)電阻的阻值數(shù)．該表使用前應(yīng)將A、B兩端直接連接在一起，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度處（滿偏）．若歐姆表電源電壓U=1.5V不變，電源內(nèi)阻忽略不計(jì)，電流表滿偏電流Im=10mA，電流表電阻Rg=10Ω．
（1）用導(dǎo)線把A、B兩端直接連接起來(lái)（即被測(cè)電阻為0Ω），此時(shí)應(yīng)把滑動(dòng)變阻器R1調(diào)節(jié)為多少才能使電流表恰好達(dá)到滿偏電流？
（2）調(diào)到滿偏電流后，保持R1的阻值不變，在A、B間接一個(gè)待測(cè)電阻Rx，電流表指針達(dá)到3mA的位置，求Rx的阻值．
（3）如果讓你在歐姆表表盤的中間位置標(biāo)電阻值的示數(shù)，應(yīng)該標(biāo)多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．豎直向上拋出的小球，離開(kāi)手后繼續(xù)上升是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，不計(jì)空氣阻力情況下上升速度變小是因?yàn)樾∏蚴艿街亓ψ饔茫?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．從能量角度解釋為什么騎自行車時(shí)騎得太快，遇到緊急情況車不容易停下來(lái)，容易發(fā)生危險(xiǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）若實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖1所示位置，應(yīng)將平衡螺母向右適當(dāng)調(diào)節(jié)．
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測(cè)量力臂．
（3）如圖2所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼都相同．下列四項(xiàng)操作中，會(huì)使杠桿左端下傾的是B
①杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼；    ②在兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼；
③將兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格；④將兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格．
A．①③B．②④C．②③D．①④
（4）如圖3所示，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉伸方向如圖，則F1的數(shù)值將偏大（“偏大”、“偏小”），原因是此時(shí)L1變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列選項(xiàng)中，有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．焦耳--電流熱效應(yīng)B．安培--紅外線
C．奧斯特--電磁感應(yīng)現(xiàn)象D．法拉第--電流的磁效應(yīng)

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