(2011?吳中區(qū)三模)某物理興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,電源為可調(diào)壓直流學(xué)生電源,電壓表量程為“0-15V”,電流表量程為“0-0.6A”,小燈泡標(biāo)有“6V 1.2W”字樣,R0為20Ω的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化,描繪出U-I關(guān)系圖,如圖乙所示.則:

(1)燈泡正常發(fā)光對(duì)的電阻為多少?
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),通過(guò)R0的電流為多少?
(3)調(diào)節(jié)電源電壓,當(dāng)電源電壓為3V對(duì),小燈泡的實(shí)際電功率為多少?
分析:(1)知道燈泡的額定電壓和額定功率,可利用公式R=
U2
P
計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)從甲圖可知,小燈泡與電阻R0并聯(lián),電壓表測(cè)量的是電源電壓,根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出通過(guò)R0的電流;
(3)先從乙圖象中讀出當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù),根據(jù)歐姆定律求出通過(guò)R0的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)燈泡的電流,最后利用P=UI求出小燈泡的實(shí)際電功率.
解答:解:(1)燈泡的電阻為RL=
U2
P
=
(6V)2
1.2W
=30Ω;
(2)從甲圖可知,小燈泡與電阻R0并聯(lián),
所以當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),U=U0=2V,
∴I0=
U0
R0
=
2V
20Ω
=0.1A;
(3)由乙圖可知,當(dāng)電壓表的示數(shù)為U′=3V時(shí),I′=0.45A,
通過(guò)R0的電流為I0′=
U
R0
=
3V
20Ω
=0.15A,
IL′=I′-I0′=0.45A-0.15A=0.3A,
PL′=U′IL′=3V×0.3A=0.9W.
答:(1)燈泡正常發(fā)光對(duì)的電阻為30Ω;
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)通過(guò)R0的電流為0.1A;
(3)當(dāng)電源電壓為3V時(shí)燈泡的實(shí)際電功率為 0.9W.
點(diǎn)評(píng):本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的計(jì)算,關(guān)鍵是能從圖象中得出燈泡的電阻是變化的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)有一塊小木塊放在光滑車廂的底板上,如圖所示.當(dāng)該車廂受到水平向右的拉力作用時(shí),車廂從靜止開始在水平面上向右加速運(yùn)動(dòng)(假定車廂底板足夠長(zhǎng)).那么在車廂運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小木塊相對(duì)地面是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)日本福島核電站是目前世界上最大的核電站,如圖為福島第一核電站震前全景及核電站發(fā)電流程示意圖.

(1)核反應(yīng)堆中的核燃料是
不可
不可
(選填“可”或“不可”)再生能源.
(2)核能發(fā)電的過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化情況是核能轉(zhuǎn)化
內(nèi)能
內(nèi)能
轉(zhuǎn)化
機(jī)械能
機(jī)械能
轉(zhuǎn)化成電能.發(fā)電機(jī)是利用了
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
的原理來(lái)工作的.
(3)與火電站相比,核電站因其清潔、高效而備受世界多國(guó)青睞.3月11日日本強(qiáng)震和海嘯引發(fā)的核泄漏事故,使世界各國(guó)政府在高度關(guān)注核電站安全、檢討核電發(fā)展規(guī)劃的同時(shí),也加強(qiáng)了對(duì)
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
等安全、清潔能源的補(bǔ)貼扶持力度(選填一種新能源).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實(shí)驗(yàn),比較實(shí)驗(yàn)(a)、(b)可知液體壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知液體壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)
U形管中液柱的高度差
U形管中液柱的高度差
表示出來(lái)的,這種方法叫做“轉(zhuǎn)換法”,下列選項(xiàng)中同樣是用到這種方法的是
AB
AB
(有多個(gè)選項(xiàng)正確).
A.力是看不見的,可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它
B.根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
D.用磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿靜止在如圖甲所示位置,此時(shí)杠桿處于
平衡
平衡
(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向
(選填“左”或“右”)移動(dòng).在杠桿上掛2N的重物,如圖乙所示,杠桿靜止時(shí)彈簧秤的示數(shù)為
4
4
N,將所掛的重物往左移1格,杠桿重新平衡后,彈簧秤的示數(shù)會(huì)
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)下列詩(shī)句中與其蘊(yùn)涵的物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)不正確的是( 。

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