【題目】小明和姐姐一起去買電水壺，當他們選擇某一品牌的電水壺時，發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選，如圖是他們對買哪一款更省電的問題出現(xiàn)的不同意見．請你在相同質量的水升高相同的溫度的前提下，幫他們分析：

（1）不考慮熱散失，__（選填“800W”、“1200W”、“一樣”）省電．理由是____________．

（2）考慮熱散失，__（選填“800W”、“1200W”、“一樣”）省電．理由是_______________．

【答案】（1）一樣；電能全部轉化為內能被水吸收，水吸收的熱量相同，所以省電情況一樣；

（2）1200W；水吸熱相同，根據(jù)W=Pt，功率大的加熱時間短，熱散失少，所以省電

【解析】試題分析：

（1）不考慮熱損失，兩只電熱壺省電情況相同，因為電能全部轉化為內能被水吸收，水吸收的熱量相同，所以省電情況一樣；

（2）考慮熱損失，1200W的電熱壺省電，因為水吸熱相同，根據(jù)W=Pt，功率大的加熱時間短，熱散失少，所以省電．

故答案為：

（1）一樣；電能全部轉化為內能被水吸收，水吸收的熱量相同，所以省電情況一樣；

（2）1200W；水吸熱相同，根據(jù)W=Pt，功率大的加熱時間短，熱散失少，所以省電．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是：

A. 話筒的作用是把聲音傳遞到接電話人的話筒

B. 話筒的作用是把忽弱忽強的電流轉化為聲音

C. 話筒的作用是把聲音的振動轉化為強弱變化的電流

D. 話筒的作用是把電流直接送到接電話人的聽筒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。

（1）請將圖的實驗電路連接完整。后畫出對應分電路圖__________。

（2）小華連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后，小明又進行了實驗操作，并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現(xiàn)象？

實驗操作：____________________。實驗現(xiàn)象：__________________________。

（3）實驗中，觀察到小燈泡開始發(fā)光時，電壓表的示數(shù)是0.5V。關于電壓測量點的選擇有如下三種方案。應該選用_______方案。

甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.0V 1.5V �。� 2.0V 2.5V 3.0V

（4）小剛在做該實驗時，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足。①、_____________________；②、________________。

(5)小金同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________瓦．該圖象不是直線，主要原因是_______________．

(6) 小力受此實驗啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結合圖象可得該LED的額定功率為________W．小明進一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋_____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖所示的裝置圖.

小勇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實驗.然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格：

根據(jù)以上實驗填好以下內容：
（1）小勇在三次實驗中，讓小車在斜面上從靜止滑下.
（2）實驗中通過比較 ，可以比較小車在不同水平面的阻力.
（3）從上述實驗數(shù)據(jù)中，可以得出結論是：平面越光滑，小車運動的距離越 ， 這說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成實驗：
（1）如圖所示，開門時，人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門.這說明力的作用效果跟力的有關.

（2）通利用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了的.
（3）運動著的自行車停下來，需要進行剎車．剎車采取的是的方法來增大摩擦，此時剎皮與輪轂間的摩擦是（填“有害”或“有利”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是（ ）
A.分子的運動是勻速直線運動
B.擴散現(xiàn)象只能在氣體中進行
C.固體分子總是保持靜止狀態(tài)的
D.分子之間同時存在著引力和斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學靜止站在磅秤上，在下列幾對力中，哪一對是平衡力（）
A.人的重力與磅秤對人的支持力
B.人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力
C.磅秤的重力與磅秤對人的支持力
D.人的重力與人對磅秤的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接導電路后，觀察到小磁針偏轉。

（1）實驗探究的是通電直導線周圍是否存在 ______ 。

（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發(fā)生改變，表明 __________ 。

（3）實驗中小磁針的作用是 ________ 。

（4）實驗中用到的一種重要科學研究方法是 _________ 。

A.類比法 B.轉換法 C.控制變量法 D.等效替代法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用下列器材：一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測定一個合金塊的密度，現(xiàn)請你幫他完成如下操作：

（1）請補全有關步驟.
①把天平放在水平臺上,此時指針偏在分度盤的中線左側,則應 ， 使天平平衡.
②將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內，把合金塊放入左盤燒杯中；
③向右盤燒杯中緩緩倒水，；
④將燒杯內水倒入空量筒中，測出水的體積(a圖)；
⑤用細線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內，測出水和合金塊的總體積(b圖).
則：
（2）合金塊的質量 = g；合金塊的體積 = cm3；合金的密度kg/m3.
（3）在讀數(shù)無誤的情況下，小明測出的合金塊密度與真實值相比 (填“偏大”或“偏小”)，產(chǎn)生這一誤差的主要原因是.

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