【題目】如圖所示,小車在水平面上通過滑輪組提升重物.動滑輪重400N.與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N,小車的最大輸出功率為15KW,水平地面上一物體A重1600N,與地面的接觸面積為4m2 . (不計小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦).請求
(1)提升前,物體A對水平地面的壓強.
(2)滑輪組提升重物A時的機械效率.
(3)若要使被提升重物以1m/s的速度勻速上升,整個裝置工作過程中能提升重物的最大重力.

【答案】
(1)

解:提升前,物體A對水平地面的壓力:F=G=1600N,

物體A對水平地面的壓強:p= = =400Pa;

答:提升前,物體A對水平地面的壓強為400Pa


(2)

解:滑輪組提升重物A時的機械效率:

η= = = = =80%;

答:滑輪組提升重物A時的機械效率為80%


(3)

解:由圖可知,n=3,則小車運動的速度v=3v=3×1m/s=3m/s,

根據(jù)P= = =Fv可得,小車能提供的最大拉力:F= = =5000N,

因為F= (G最大+G),所以G最大=3F﹣G=3×5000N﹣400N=14600N.

答:若要使被提升重物以1m/s的速度勻速上升,整個裝置工作過程中能提升重物的最大重力為14600N.


【解析】(1)提升前,物體A對水平地面的壓力等于其自身重力,又知受力面積,利用p= 計算壓強;(2)利用η= = = 計算輪組提升重物A時的機械效率.(3)首先確定滑輪組繩子的有效股數(shù),然后求出小車移動的速度,再利用P= = =Fv求出小車能提供的最大拉力,再利用F= (G+G)計算整個裝置工作過程中能提升重物的最大重力.此題考查壓強、機械效率的計算,功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是功率推導(dǎo)公式P=Fv、機械效率推導(dǎo)公式公式η= 和不計繩重及滑輪組的摩擦?xí)r滑輪組繩子拉力計算公式F= (G+G)的運用.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解滑輪組繩子拉力的計算(1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔(dān),用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當(dāng)不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當(dāng)計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G + G)),還要掌握壓強的大小及其計算(壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)為了測量醬油的密度,進行以下實驗:

(1)將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是 g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是 cm3
(3)用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是 kg/m3
(4)小方設(shè)計另一種測量醬油密度的實驗方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達式是ρ= . 按該實驗方案測出醬油的密度 .(選填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究聲音的特性時,進行如下實驗:

先撥動張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細(xì)

振動快慢

聲音

相同

細(xì)

尖銳

相同

低沉

兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較。坏诙沃厍靡舨,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.

分析上述實驗,回答下列問題:

實驗主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān),即________越大,則________越高.

實驗主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān),即振動的幅度越大,則________越大.

如果還要研究聲音的第三個特性,你打算設(shè)計一個怎樣的實驗______________________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】底面積為100cm2的平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水,放置于水平桌面上.現(xiàn)將體積為500cm3 , 重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中,靜止后水面的高度為8cm,如圖甲所示,若將一重為6N的物體B用細(xì)繩系于A的下方,使其恰好浸沒在水中,如圖乙所示(水未溢出),不計繩重及其體積,求:
(1)圖甲中木塊A靜止時進入水中的體積;
(2)物體B的密度;
(3)圖乙中水對容器底部的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是用刻度尺測長度的實驗,所記錄的測量結(jié)果正確的是(

A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距離.

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小___________(選填“相等”或“不相等”);

(2)實驗中是通過改變________________來改變小車所受阻力大小的.

(3)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越______________(選填“快”或“慢”).

(4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做_____________

(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律_____________________(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出.

(6)通過上面的探究后,小明再想考如下的問題,如圖2所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時,如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span>_______________(選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”.)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn),高空墜物下落越來越快,而跳傘運動員利用降落傘卻能安全著地。空中下落的物體,其最大速度與什么因素有關(guān)呢?為了研究這一問題,小明在老師的幫助下進行如下實驗:

取相同型號、質(zhì)量為m的紙杯10個,按如圖所示分成A、B、C、D四組。

A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放,讓其自由下落,并用儀器記錄下落過程中的速度。

分別用B、C、D組紙杯重復(fù)步驟②。

記錄并整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

(1)實驗中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊,目的是為了控制__________盡可能相同。

(2)本實驗的結(jié)論是______________________________________________。

(3)某同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后,認(rèn)為紙杯下落的最大速度越大,其所受的最大空氣阻力也越大,請說明其依據(jù):________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國是一個嚴(yán)重缺水的國家,人均淡水資源僅為世界平均水平的,且地區(qū)分布極不均衡. 以下對水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )

A. 實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標(biāo)排放

B. 推廣家用節(jié)水器具

C. 農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水

D. 提高廢水的重復(fù)利用率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,沈鐸同學(xué)利用小瓶,中間帶孔的橡皮塞和玻璃管及帶顏色的酒精自制一液體溫度計,請你寫出它是根據(jù)什么道理來測量溫度的?怎樣研究這支溫度計0刻度線的位置?

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同步練習(xí)冊答案