被絲綢摩擦過的玻璃棒帶上正電荷,這是因為:

[     ]

A.有原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移
B.有電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
C.摩擦創(chuàng)造了正電荷
D.摩擦創(chuàng)造了負電荷
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)一模)被絲綢摩擦過的玻璃棒帶上正電荷,這是因為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?常熟市一模)物理學(xué)中把被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為
電荷;同種電荷相互
排斥
排斥

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

電學(xué)實驗:
(1)根據(jù)電路圖連接實物
(2)探究實驗
學(xué)習(xí)了電荷一節(jié)知識,同學(xué)們都知道了,被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶負電.小張同學(xué)突然產(chǎn)生了這樣一個問題:若將帶正電的玻璃棒與帶負電的橡膠棒接觸后,玻璃棒和橡膠棒上的電荷會有什么變化呢?小張同學(xué)經(jīng)過考慮后提出了他的猜想:帶正電的玻璃棒和帶正電的橡膠棒接觸后,它們各自的帶電情況不會發(fā)生變化.為了驗證自己的猜想是否正確,請你幫助小張同學(xué)設(shè)計一個實驗進行驗證.
實驗?zāi)康模?!--BA-->
探究帶正電的玻璃棒和帶負電的橡膠棒接觸后的帶電情況
探究帶正電的玻璃棒和帶負電的橡膠棒接觸后的帶電情況

實驗器材:相同絲綢和毛皮各兩張、相同的玻璃棒和橡膠棒各2根、相同的驗電器若干個.
實驗過程及現(xiàn)象:
①先用玻璃棒和橡膠棒分別與絲綢和毛皮來回摩擦10次,得到帶正電的玻璃棒和帶負電的橡膠棒.
②然后將帶電的玻璃棒和橡膠棒分別與驗電器的
金屬球
金屬球
接觸,觀察驗電器金屬箔片張開的
角度
角度

③取另外一套沒有用過的絲綢、毛皮、玻璃棒、橡膠棒重復(fù)上述實驗步驟①.
④將新得到的帶電玻璃棒和橡膠棒接觸,然后再分別放到本實驗中還沒有使用過的驗電器上進行驗電實驗.通過觀察驗電器金屬箔片張開的
角度
角度
是否與實驗步驟②中的結(jié)果一至,從而判斷出實驗的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在“摩擦起電”現(xiàn)象中,被絲綢摩擦過的玻璃棒因
失去電子
失去電子
而帶正電,同時絲綢會帶上等量的
電.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是
電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是
電荷.絲綢上帶的是
電荷.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案