甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是


  1. A.
    甲和乙
  2. B.
    甲和丙
  3. C.
    乙和丙
  4. D.
    都不相同
B
分析:根據(jù)第二個(gè)圖象,分析出乙和丙的運(yùn)動(dòng)情況,可知乙和丙車的速度;根據(jù)第一個(gè)圖象,分析出甲的運(yùn)動(dòng)情況,由速度公式可求得甲車的速度.
解答:在第一個(gè)s-t圖象中,t=5s,s=20m,所以甲車的速度v===4m/s,
在第二個(gè)v-t圖象中,乙車的速度v=6m/s,丙車的速度v=4m/s,綜上所述,甲車和丙車的速度相同.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)于圖象的分析能力,在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要畫出測(cè)得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象,分析圖象從而得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?如皋市二模)甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖(a)、(b)所示,由圖象可知:若以甲車為參照物,則
 (選填“乙”或“丙”)車靜止;甲車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖(c)所示,則秒表記錄的時(shí)間為
175
175
s,甲車通過的路程為
700
700
m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是
;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是
,它距后面的車的距離是
10m
10m

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是
;若以乙車為參照物,則甲車
靜止
靜止
,若以甲車為參照物,則丙車
向后運(yùn)動(dòng)
向后運(yùn)動(dòng)
(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)賽艇(rowing)是奧運(yùn)會(huì)最傳統(tǒng)的比賽項(xiàng)目之一.如圖所示,賽艇的槳屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).
(2)如圖所示,在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),往往要握在扳手的末端再用力擰,這表明力的作用效果與力的
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān);
(3)甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:
精英家教網(wǎng)
(1)乙車的速度是
 
;
(2)運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是
 
 
;
(3)若以乙車為參照物,則丙車
 
,若以甲車為參照物,則丙車
 
(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).

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