在圖甲中，鉛筆的長度是    mm；乙中物體的長度為    cm．
【答案】分析：使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值為1mm；
①甲圖中，鉛筆左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與5.9cm對齊，估讀為5.90cm，所以鉛筆的長度為L=5.90cm=59.0mm．
②乙圖中，物體左側(cè)與0刻度線對齊，在2.5cm和2.6cm中間，估讀為2.55cm．所以物體的長度為L=2.55cm．
故答案為：59.0；2.55．
點評：初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?金平區(qū)模擬）（1）如圖1所示，是小明同學(xué)測量一小段鉛筆的長度的實驗．他所用的刻度尺分度值為
1mm
1mm
，他分別從A、B兩個角度來讀數(shù)，你認為這段鉛筆的長度應(yīng)是
5.20
5.20
cm．
（2）如圖2所示是某同學(xué)用天平和量筒測量金屬塊密度的實驗示意圖，你認為正確的實驗次序應(yīng)是
丙甲乙
丙甲乙
（填甲乙丙這些代號），根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是
2.7×103
2.7×103
kg/m3．

（3）小明的鑰匙圈上有一個小掛件，捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)出光來，小明把掛件拆開，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖3所示，請在答案卷的方框內(nèi)畫出電路圖．
（4）如圖4所示是一種溫度自動報警器的原理圖．在水銀溫度計里封入一段金屬絲，當(dāng)溫度達到
76℃
76℃
時，
紅
紅
燈亮，發(fā)出報警信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?寶山區(qū)一模）小李同學(xué)在做“探究電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計的電路圖如圖1所示，需按要求完成下列任務(wù)．

（1）圖2所示的實物電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請按圖所示的連接情況用筆畫線代替導(dǎo)線在圖2中正確連接． （用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連接）
（2）為了探究電阻的大小是否與材料有關(guān)，必須選用長度和
橫截面積
橫截面積
都相同、
材料
材料
不同的導(dǎo)線（Ri）分別接入電路中MN兩點間，進行實驗．
（3）為了探究電阻的大小是否與長度有關(guān)，小李同學(xué)選用符合要求的導(dǎo)線進行實驗，并將第一次實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi)；接著選擇較短的導(dǎo)線接入電路中MN兩點間，閉合電鍵做第二次時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針?biāo)肝恢萌鐖D3所示的現(xiàn)象，這表明
電路中的電流超出電流表0.6安的量程
電路中的電流超出電流表0.6安的量程
；若要繼續(xù)正確探究這一關(guān)系，這時需要小李同學(xué)做出的調(diào)整是
打開電鍵，更換電壓較低的電源（或?qū)㈦娏鞅淼臏y量范圍換成0～3安），繼續(xù)實驗
打開電鍵，更換電壓較低的電源（或?qū)㈦娏鞅淼臏y量范圍換成0～3安），繼續(xù)實驗
．
探究電阻大小與長度的關(guān)系
   物理量
序號		 電流
（安）		 電壓
（伏）		 材料 橫截面積 長度 電阻
（歐）
1 0.42 5.8 甲 S L 13.8
2 5.2 甲 S
L
2

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科目：初中物理 來源： 題型：

小宇在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時（如圖），特意從三個不同角度進行讀數(shù)，他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣．你認為正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖中的
乙
乙
（選填“甲”、“乙”、“丙”）．按正確方法讀數(shù)時，該鉛筆的長度是
3.50cm
3.50cm
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖甲中，鉛筆的長度是
59.0
59.0
mm；乙中物體的長度為
2.55
2.55
cm．

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同步練習(xí)冊答案