分析 使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.選擇刻度尺測量物體長度時,分度值小的刻度尺精確程度高.
解答 解:
由圖知:
在A刻度尺上,1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)在1.4cm和1.5cm中間,估讀為1.45cm,所以物體的長度為L=1.45cm;
在B刻度尺上,1cm之間有1個小格,所以一個小格代表的長度是1cm,即此刻度尺的分度值為1cm;物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)在1.cm和2cm之間,偏向1cm,估讀為1.4cm,所以物體的長度為L=1.4cm.
比較知:小明的測量更精確.
故答案為:A;1.45.
點評 在進行長度的測量時,要估讀到分度值的下一位;其數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成,但只準(zhǔn)確到分度值所對應(yīng)的那一位,如分度值為毫米的刻度尺則準(zhǔn)確到毫米級,毫米級以下為估計值.沒有特殊要求,時間的測量不需要有估讀值.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
R=10Ω | 電壓U/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流I/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
U=2V | 電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是折射造成的 | |
B. | 光在非均勻介質(zhì)中傳播造成的 | |
C. | 白糖水的密度不均勻,越深密度越大造成的 | |
D. | 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散造成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小 | B. | A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變小 | ||
C. | A表示數(shù)變大,V表示數(shù)不變 | D. | A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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