小明實驗小組利用左下圖的電路進行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗探究,圖中兩個小燈泡的規(guī)格相同.

(l)請按左邊的電路圖幫小明連好右側(cè)的實物圖(注:電流表量程任選,導(dǎo)線不許交叉).
(2)實驗中小明在接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立即發(fā)光,同時發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向左偏轉(zhuǎn),則導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是:(1)
連接電路時,開關(guān)沒有斷開
連接電路時,開關(guān)沒有斷開
;2
電流表A的正負(fù)接線柱接反了
電流表A的正負(fù)接線柱接反了
分析:(1)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),A位于干路上,A1在L1的支路上,A2在L2的支路上;按電流流向法,先畫出一條支路,再把另一條支路并聯(lián)到相應(yīng)的位置即可.
(2)接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立即發(fā)光,說明連接電路時,開關(guān)是閉合的,沒有斷開;電流表A的指針正常情況下應(yīng)向右偏轉(zhuǎn),現(xiàn)在向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的正負(fù)接線柱接反了.
解答:解:(1)按電流流向法,從電源的正極出發(fā),依次串聯(lián)電流表A、電流表A1、燈泡L1、開關(guān)S回到電源的負(fù)極,再把電流表A2和燈泡L2的支路并聯(lián)到電流表A、開關(guān)S兩端即可,注意電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出.如下圖所示:

(2)連接實物圖時,開關(guān)應(yīng)斷開,現(xiàn)在接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立即發(fā)光,說明開關(guān)未斷開;
電流表指針正常情況下應(yīng)向右偏轉(zhuǎn),現(xiàn)在電流表A的指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表A的正負(fù)接線柱接反了.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)連接電路時,開關(guān)沒有斷開;電流表A的正負(fù)接線柱接反了.
點評:連接實物圖時應(yīng)注意:1、電壓表、電流表的正負(fù)極不要接反.2、注意電壓表、電流表的量程不要接錯.3、滑動變阻器的分壓與限流接法,滑片移動時阻值的變化應(yīng)符合題意要求.4、作圖要美觀,連線不要交叉.
練習(xí)冊系列答案
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(6分)小明實驗小組利用左下圖的電路進行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗探究,圖中兩個小燈泡的規(guī)格相同。

(l)請按左邊的電路圖幫小明連好右側(cè)的實物圖(注:電流表量程任選,導(dǎo)線不許交叉)。

(2)實驗中小明在接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立即發(fā)光,同時發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向左偏轉(zhuǎn),則導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是:

 ①                                ;②                                     。

   (3)改正實驗錯誤后,小明將開關(guān)S閉合,記錄了三塊電流表示數(shù)如下表:

      于是小明實驗小組得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流都相等。根據(jù)你已有的知識經(jīng)驗評價小明的實驗結(jié)論是否正確?

(4)為了讓探究出的結(jié)論更科學(xué)更具有普遍性,請你指出小明的實驗設(shè)計及探究過程有哪些需要改進之處?

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明實驗小組利用左下圖的電路進行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗探究,圖中兩個小燈泡的規(guī)格相同.

(l)請按左邊的電路圖幫小明連好右側(cè)的實物圖(注:電流表量程任選,導(dǎo)線不許交叉).
(2)實驗中小明在接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立即發(fā)光,同時發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向左偏轉(zhuǎn),則導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是:(1)________;2________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市海安縣曲塘中學(xué)附中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明實驗小組利用左下圖的電路進行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗探究,圖中兩個小燈泡的規(guī)格相同.

(l)請按左邊的電路圖幫小明連好右側(cè)的實物圖(注:電流表量程任選,導(dǎo)線不許交叉).
(2)實驗中小明在接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立即發(fā)光,同時發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向左偏轉(zhuǎn),則導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是:(1)______;2______.

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科目:初中物理 來源:2010年北京市海淀區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理試題 題型:實驗題

(6分)小明實驗小組利用左下圖的電路進行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗探究,圖中兩個小燈泡的規(guī)格相同。

(l)請按左邊的電路圖幫小明連好右側(cè)的實物圖(注:電流表量程任選,導(dǎo)線不許交叉)。
(2)實驗中小明在接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立即發(fā)光,同時發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向左偏轉(zhuǎn),則導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是:
                               ;②                                    
(3)改正實驗錯誤后,小明將開關(guān)S閉合,記錄了三塊電流表示數(shù)如下表:
于是小明實驗小組得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流都相等。根據(jù)你已有的知識經(jīng)驗評價小明的實驗結(jié)論是否正確?

(4)為了讓探究出的結(jié)論更科學(xué)更具有普遍性,請你指出小明的實驗設(shè)計及探究過程有哪些需要改進之處?

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